当晚，我佯装早早入睡，实际上却睁着眼睛观察林晓雯的一举一动。

晚上十一点，确认我"睡着"后，林晓雯蹑手蹑脚地从床上爬起来。她没有开灯，而是拿出手机的手电筒，小心翼翼地照向我的书桌。

我透过眼缝看到，她正在寻找什么东西，很可能就是那根红绳。

找了十几分钟没有结果后，林晓雯的脸色变得非常难看。她在黑暗中站了很久，似乎在思考什么。

然后，更诡异的事情发生了。

林晓雯从自己的行李箱最底层掏出一个黑色的小盒子，盒子上雕刻着一些我从未见过的符号。她将盒子放在地上，然后从中取出几根蜡烛、一些草药，还有一张***的符纸。

我的心跳开始加速。这些东西看起来就像是某种邪术仪式的道具。

林晓雯将蜡烛围成一个圆圈，点燃后在中央放置符纸。接着，她开始低声念叨着什么，声音小得我几乎听不清楚。

但隐约中，我听到了自己的名字。

"苏明轩...记忆...转移..."

这些断断续续的词语让我浑身发冷。她真的在对我施展某种邪术！

仪式进行了大约十分钟，林晓雯突然停下了念咒。她皱着眉头看向我的方向，眼中闪过一丝困惑。

"怎么没有反应？"她小声嘀咕道，"难道他发现了什么？"

我强迫自己保持规律的呼吸，假装还在熟睡。

林晓雯收起道具，快速清理了现场，然后回到自己的床上。但我能感觉到，她并没有睡着，而是在暗中观察着我。

整整一夜，我们都在互相监视中度过。

第二天早上，我比平时起得更早，趁林晓雯还在睡觉时悄悄离开了宿舍。

我需要找人帮忙，而在这个校园里，只有一个人可能了解这些诡异的现象——李教授。

李教授是我们学校民俗学专业的老师，据说对各种民间传说和神秘现象都有深入研究。虽然很多人觉得他是个怪人，但现在他可能是我唯一的希望。

我来到李教授的办公室，敲了敲门。

"请进。"里面传来低沉的声音。

李教授是个五十多岁的中年男人，留着山羊胡子，眼神深邃而锐利。他的办公室里摆满了各种古籍和奇异的器物。

"苏同学？你怎么来了？"李教授放下手中的古书，有些意外地看着我。

我犹豫了一下，然后将昨晚的所见所闻全部告诉了李教授，包括那根红绳和林晓雯的深夜仪式。

李教授听完后，脸色变得非常严肃。

"你确定她使用的是蜡烛围成圆圈，中间放黄符？"他问道。

"确定。"我点点头。

李教授从书架上取下一本古籍，翻到某一页指给我看："这是'夺智符'，一种极其恶毒的邪术。施术者可以通过这种方法，将目标的知识和记忆转移到自己身上。"

我的血液瞬间凝固了。"那...那有解决的办法吗？"

"有，但很危险。"李教授的表情凝重，"夺智符需要媒介物才能发挥作用，通常是目标身上的某样东西，比如头发、指甲，或者经常接触的物品。你说的那根红绳，很可能就是媒介。"

我想起那根红绳上的小布袋，里面的粉末状物质很可能就是我的头发或指甲。

"她已经成功几次了？"李教授问道。

"从大二下学期开始，我的记忆力就开始下降，学习成绩也在不断被她超越。"我如实回答。

李教授摇了摇头："那她已经从你身上夺取了相当多的知识。继续下去的话，你不仅会失去所有的学习能力，甚至可能变成**。"

这个消息如同晴天霹雳，让我差点站不稳。

"教授，求您救救我！"我急切地请求道。

李教授沉思了很久，然后说道："要破解夺智符，有两种方法。第一种是找到所有的媒介物并销毁，但这只能阻止进一步的损失，无法挽回已经失去的知识。第二种是以其人之道还治其人之身。"

"什么意思？"

"就是用同样的邪术反制她，不仅能夺回自己的知识，还能获得她的记忆。"李教授的眼中闪过一丝危险的光芒，"但这样做的风险很大，一旦失败，你们两个人的记忆都会彻底混乱，甚至可能变成植物人。"

我紧握双拳。风险再大，我也必须尝试。我不能眼睁睁看着自己变成一个废人。

"教授，请您教我怎么做。"

李教授深深地看了我一眼："你确定吗？这可不是开玩笑的。"

"我确定。"我的声音坚定不移。

李教授点了点头，从抽屉里取出一张纸和笔，开始在上面画着复杂的符号。

"首先，你需要准备这些东西..."

就在李教授详细解释反制方法的时候，办公室的门突然被推开了。

林晓雯站在门口，脸色阴沉得可怕。

"明轩哥，你在这里做什么？"她的声音中带着明显的威胁。

李教授迅速将那张纸收起来，但林晓雯的眼神已经变得极其危险。

"李教授，您在和我的室友聊什么呢？"林晓雯走进办公室，语气看似平静，但我能感受到她身上散发出的恶意。

"没什么，就是随便聊聊学习方面的问题。"李教授镇定地回答。

林晓雯的目光在我们两人脸上来回扫视，最后停在李教授身上："李教授，您对民俗学很有研究吧？不知道您听说过'夺智符'这种东西吗？"

空气瞬间凝固了。

李教授的脸色微变，而我则感到一股寒意从脚底直冲脑门。

林晓雯竟然直接挑明了！

"哦？"李教授强装镇定，"这个传说我确实听过，但那都是迷信，不可信的。"

林晓雯诡异地笑了笑："是吗？可我听说，有些人为了阻止别人使用夺智符，会教给目标一些反制的方法。李教授，您说这种人是不是很讨厌？"

说话的同时，林晓雯的手伸进了口袋，似乎在摸索着什么东西。

我的心跳如擂鼓般剧烈，直觉告诉我，我们现在都处在极度的危险之中。