1、人是活的，书是死的。一个活着的人可以读一本死去的书，但是一个活着的人可以读一本活着的书。一本死书可能会被生者读得要死。

2、在识字教学中充分运用汉字构字规则，可以大大降低汉字教学的难度。

3、课堂教学应该被看作是教师和学生生活中的一种生活体验，是他们生活中有意义的一部分。

4、所有存在的都是真实的，所有存在的都是真实的。

5、学习是极其宝贵的东西，从任何源泉汲取都不可耻。abrifaraz

6、人的大脑和身体是一样的，多用精神，不浪费。

7、学很多东西的窍门不是一次学很多。

8、每一本书都是一个小梯子，每当我爬上一架，我就更超脱于动物而上升到人类，更接近美好生活的理念，更热爱书籍。

9、没有阅读就没有真正的教育，也不可能有任何歧视。

10、我扑在书本上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。

11、书籍是世界的营养品，生活没有书籍就像没有阳光，智慧没有书籍就像鸟儿没有翅膀。

12、善于思考，善于提问，善于行动，结果往往是巨大而迅速的。

13、书籍是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最真诚的朋友。

14、天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。

15、聪明源于勤奋，天才在于积累。

16、我的努力没有得到任何收获，但我越来越意识到我的无知。

17、摘要一篇好的文本，往往是具有完整意义的文本和不具有完整意义的文本的审美价值的反映。在阅读的过程中，学生被文字和情感所感动。他们总是以自己的知识储备、生活经验、认知能力和审美情趣来丰富文本的意义，这是对阅读的再创造。

18、学习是劳动，是充满思想的劳动。

19、三十年的经验使我相信，一个学生的智力取决于良好的阅读习惯。suhomlinski

20、辛苦了一天，却睡了一夜；勤奋的生活，能得到幸福的休息。

21、阅读教学必须改变固化的教学过程和僵化的教学方法，根据学生的生活、文献和当地情况，创造灵活多样、不拘一格、注重实效的教学过程和方法。

22、没有永恒的邪恶，只有永恒的邪恶。

23、我脑子里现在有两百多篇文章。虽然我没有很好地学习过其中的任何一个，但是有很多具体的事情至少让我明白了所谓的文章是关于什么的。

24、读书，这个我们习以为常的过程，实际上是一个人的思想与古今各国的伟大智慧相结合的过程。

25、一本坏书，就像一个坏朋友，可能会要了你的命。

26、国家的兴衰关系到每一个公民。

27、读书就像一顿饭，吃好要长精神，吃不好要健康。

28、游手好闲的学习并不比游手好闲的学习好。

29、天才是不断努力工作的能力。

30、每一寸土地都有它的优点。知足者智也。