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小学生五一作文9篇

分类: 日记  时间: 2022-09-01 13:32:06  作者: 沪上十二少 

小学生五一作文9篇

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的小学生五一作文9篇,欢迎阅读与收藏。

小学生五一作文9篇

小学生五一作文 篇1

  激情“五一”江西少年作家培训学校于都艺文分校培训学员钟伟指导老师:张琼莹我苦苦期盼的“五一”终于来了,我们一家人邀上楼下的朋友一起去赣州“宝葫芦农庄”。以前我总是会晕车的,这次竟然精神抖擞,欣赏着车窗外的景色,心儿也跟着飞起来,情不自禁地哼着歌,不知不觉就到达了向往已久的目的地。一下车,放眼一瞧,真壮观哪!各色各样的小车,熙熙攘攘,排着长队;男女老少,摩肩接踵,人声鼎沸。在喧闹声中,我依稀听到人们的惊叫声。我的心被这叫声紧紧地抓住了,不由自主地迈步朝里走,家人在后面大声叫:“跑那么快干嘛?……”嘿嘿!我可不管了,等不及啦!

  我们首先去走迷宫。这迷宫真是名副其实,人走进去,全“迷”了!我楞了片刻,决定先碰碰运气,管它南北西东,边走边看,结果当然是碰了几鼻子灰。眼见时间一分一秒地流逝,还在徒劳无功地转悠,我不禁心急如焚。情急之下,我横下一条心,沿着篱笆走,看到可以进入的入口就进去,终于,我第一个“重见天日”啦!我们玩的第二个项目是攀岩。站在岩壁前,伙伴不由得叫了一声:“这么陡!怎么上?”我一看,是啊!岩壁只有三层楼房那么高,但却直直地矗立着。虽然有辅助的铁杆可以踩,但铁杆之间间隔比较大,要爬起来还是有难度。

  不过我们可不愿意放弃,决定与它一决高下。我像只蜘蛛一样身子紧贴着岩壁,左右开弓,两手轮换着紧抓住铁杆,还得时时关注脚下,步步踩实,生怕“一失足成千古恨”。有时手不够着,就得想方设法踮起脚,伸长手,小心翼翼地移动。爬上顶点的那一刻,我和伙伴都兴奋地“耶”起来!接着,我们去乘坐了大型三环过山车。一阵阵轰鸣,一声声惊叫,听着就让人心惊胆战,不过这反倒激起了我们几个小孩强烈的挑战欲望。

  迫不及待地买好票,又开始了新的激情体验。缓缓开动的过山车,眨眼间越转越快,我的心骤然提了起来,似乎随时都会蹦出胸膛,头也像要炸裂了,耳边只能听见惊叫和飕飕的风声……魂初定,我们又玩了一把碰碰车,最后还在赛马场上过了一回骑马的瘾……直到夕阳西下,才恋恋不舍地踏上了回家的班车。朋友们,这么好玩的去处,这么刺激的娱乐——你心动了吗?心动不如行动,赶紧去激情体验一把哦!别忘了,那个地方叫“赣州宝葫芦农庄”。简评:精彩的描写,令人身临其境。

小学生五一作文 篇2

  今天是五一,也是我们钢琴比赛的日子。经过一个月的排练,终于要和评委见面了。

  清早,在聂老师的带领下,我们坐动车来到了武汉民族艺术学院。上台的我一点都不紧张,很轻松地弹完我演奏的曲目,赢得了评委们的掌声。

  演出结束后,妈妈夸我的表演比想象中的还要好。我很高兴,我为自己而骄傲!

小学生五一作文 篇3

  幸福的滋味五点一刻,我回到家。家里已经不像早晨那般冷清,爸爸正在厨房忙碌着,架在火上的锅正在冒着热气,我扯出一个大大的笑脸:“老爸!我回来啦!”“哦,回来了呀,桌上有饼干,先吃点,老爸晚上给你做好吃的”我坐下来,漫不经心的玩玩手机吃饼干,然后拎着书包进了房间。

  天渐渐暗了下来,厨房里的油烟味见见淡了下去,餐厅里飘来饭菜的香气,“吃饭了!”老爸叫了一声,我一喜,放下手中的笔,洗了手就朝餐桌奔去,我从消毒柜里取了三只碗和三幅筷子,妈妈也从房间里走出来。暖橘色的灯光伴着饭菜香,我们一家人幸福的聚在一起吃饭“多吃点,学校饭菜不好,万一学习不好身体再不好怎么行?”爸爸夹了一块肉给我,我一边吃着,一边与父母聊学校的事,“哎,你鼻子最近怎么样了?药停了现在还好吧,要不要再去找医生看看。”“啊……不用了吧,等你们有空再说吧”我发现爸爸妈妈说的事都与我有关,“我吃好了,你们慢吃”我把碗一推,刚想走,就被老爸叫住了:“哎,你怎么就吃这么点,不是放学才说饿么?你看着肉……”我抵不过老爸的热情,又扒了几口饭。吃晚饭,我继续写作业,老爸,走进我的房间问道:“今天有听写吗?”我点头,“有,等会儿。”我低头歇了一会作业,一抬头,一个苹果放在我桌旁,我笑了笑,然后咬下这苹果,真甜!

  华灯初上,夜幕中弥漫着幸福的滋味。春日游湖春日的风甚是凉爽!吹得我好不舒服,我忍不住打了个呵欠,伸了伸懒腰,仿佛要把身上的疲乏全都赶走。爸爸妈妈拉着我坐在长椅上,耳边,有老人带着孩子玩闹是的欢乐声,也有年轻人闲聊的笑语。不远处的玄武湖,碧波泛泛,水光潋滟,几只小船荡在湖上,我半眯着眼,心头冒出一句话“暖风熏得游人醉,只把金陵做苏杭”这个假期,我和父母来到了玄武湖。我依稀记得,也是又一次的踏青,一家人租了一只小船,爸爸当真如同船长一般威风,开着船领着我和妈妈穿过了一座桥洞,出了桥洞,是一番别样的世界,正值春花烂漫时,粉红的花瓣随风飘这,还有白绒绒的柳絮,娇花朵朵从不远处的岸边飘来,仿佛要染了这片春水,有人在不远处拍照、小憩,好不自在休闲!爸爸想将船开到岸边归还,可这水路突然变得好长啊,我看着幽绿的湖水,仿佛浙传领着我们沉在一汪春水里了,我们都不愿出来。

  但是近日,我已经没了小时划船的玩性,不过,这玄武湖的春水倒是一如既往的绿。岸边还有一个杉树氧吧,我走进去,在夏天这里是极其凉爽舒适的,但在春天我觉着还是有些冷,这里有一座小木桥,下面hi一块块石头,置身于此,就像是呆在一块墨绿色的琥珀中,老人在这里锻炼身体,孩童在这里玩耍嬉戏,真是惬意。春日游玄武湖,游得是春景,有的的悠闲惬意。

小学生五一作文 篇4

  出发!我们在车上唱歌,打趣,行赏美景。虽然堵车“随心相伴”,但是,还是抵挡不了我们欢乐的心情。不知不觉中,就来到了永嘉四海山公园

  吃了中午饭,阳光顶着头晒,爸爸饶有兴趣的对着我们说:“青龙谷里头很可怕!听说有动物出没。走进最底端还是望不到底的山脉。”爸爸真会吓人。我观望四周,上来的人还很高兴呢,没什么可怕的。我还是带着家人去闯一闯。

  一进里面,真好比福建云顶的大峡谷。里面的树木都枯黄了,水也不那么清了。再说永嘉的山很高,车都要开一个小时,走路都哭着闹着。

  走到底端时,一座像五指一样的山在我面前出现了,云雾围绕,犹如仙境一般。一棵棵树就像一棵棵花菜。有恐高的妈妈吓得腿直抖,站起来的力气也没了,可我们还是大喊大叫,声音响彻云霄。

  一天的游玩结束了。我会随时记住这一天。

小学生五一作文 篇5

  五一假期终于来了,爸爸也从外地回来了,一家人在一起开心地玩。第一天,我早早的起床了,下楼先去给蚕宝宝喂桑叶,惊喜的发现一只蚕宝宝正在吐丝,盒子的角落已经有一只结成了一个雪白的蚕茧,我兴奋极了。第二天下午,我们家来了很多客人,因为今天是奶奶的生日,大家都来给奶奶庆祝生日,奶奶非常开心,我也给奶奶送上了美好的祝福!

小学生五一作文 篇6

  夕阳的余辉下,房间里朦朦胧胧的,我俩寂然无声地相对而坐。室内静悄悄的,只有墙上的挂钟嘀——嗒、嘀——嗒响,仿佛在数着这难挨的时光。昨天、前天、一年前……这只挂钟同样是这么嘀——嗒、嘀——嗒的.,但是,以往我从来没有觉察,也没有听见过它敲打得这么响亮,眼下,我的心儿也是这样病态般的“咚咚”作响。妈妈跟我正在进行一场艰难的谈话,谈今后的生活怎么过——爸爸早已长期患重病多年,失去了劳动能力,每次发病要用上百元的药,姐姐今年要上高中去了,妈妈每天上班挣不了多少钱,家里已经一贫如洗了。“燕芳,你已经11岁了,你知道你爸爸的身体不好,早就不赚钱了,你姐姐又要读高中了,很少回家了,而且学费也挺高的,你也知道我在那厂里工作挣不了多少。

  当然,这些困难我们还是能克服的……”我知道表面上,妈妈说得很平静,其实内心,却有说不尽的痛苦和千斤重担。不,我不能让妈妈再流泪了,不能让妈妈再增加压力了,我要帮助她,至少是精神上的,哪怕只有一点点。时间过得真慢,时钟敲打得太响,钟摆敲打得越响亮,它在我胸膛里回荡得越沉重。我抬头望了妈妈一眼,她已是泪眼婆娑了。我忍不住走到她身边,用我的小手摸干她眼角的泪花,拥抱着她:“别哭,妈妈,我知道我们会过得很好……”如果有人问我,在你的生活中,你最爱谁 最喜欢什么 那我会骄傲地告诉他,我最爱妈妈,最喜欢妈妈的眼睛. 妈妈,她个子不高,一头披肩的秀发,浓浓的弯眉下闪烁着一双清澈美丽的大眼睛.在我心中,妈妈永远是年轻美丽善良慈爱的……

  妈妈的眼睛最美丽清澈.妈妈的眼睛写满了勤劳.对待生活妈妈体贴周到无微不至,用勤劳换来了全家的幸福.对待工作妈妈兢兢业业一丝不苟,用勤劳换来了同事满意的赞许. 妈妈的眼睛写满了善良.98年的特大洪灾,妈妈带着当时未上学的我到捐款中心捐款1000元.在抗击非典的特殊时期,妈妈同单位的同事连续5天将捐赠的物品送到抗击非典一线的医护人员手中. 妈妈的眼睛写满了智慧.妈妈总是有讲不完的精彩故事,回答出我无数的为什么,解答出我所有的疑难问题. 妈妈的眼睛写满了真诚.妈妈从不避讳自己的缺点,时常作自我检讨.经常与我进行心与心的沟通交流,表扬我的优点,指出我的缺点. 妈妈的眼睛写满了鼓励.我不好好练琴学习马虎不努力时,妈妈并不责骂我,只是帮助我分析原因,告诉我知识的丰富在于平日的不断积累,作任何事情都要坚韧不拔. 妈妈的眼睛写满了童真.假日里常看到我与妈妈下棋赛跑打球的身影,为了输赢我们常常争得面红耳赤. 妈妈的眼睛像春雨,滋润着我幸福快乐健康地成长;妈妈的眼睛像明灯,引导着我在人生的旅途中永不迷航;妈妈的眼睛像阳光,洒满我生活的角角落落.望着妈妈的眼睛,我渐渐的一天天长大……

小学生五一作文 篇7

  快到夏天了,学校为我们放了一次我终生难忘的五一劳动节,本来我准备到垓下遗址那去玩的可是那今天闭馆。所以我们就去美丽的紫蓬山哪去玩了,紫蓬山坐落在合肥市肥西县郊区的国家级aaaa级自然保护区。

  到了山上,有一个明显的牌子个在我的眼前,那就是风云真人cs我和爸爸报了名,穿上了一副威武的军装,显得我是一个雷厉风行的男子汉,开始打了我凭着老练的技术,打的敌人是落花流水,荒落而逃,然后我又爬上堡垒把敌人的旗子打烂,我们胜利了。

  我们又爬上了紫蓬山,到了寺庙里,我想爸爸买了一炷香烧给让佛祖许愿保佑我,平安无事。走了一会我看到了一座桥然后我看了一下简介说这是大渡桥,随后我又想起了,《七律长征》其中的一句大渡桥横铁索寒。

  今天真高兴。

小学生五一作文 篇8

  劳动是人们的美德,唯有劳动,才能让我们的生活更美好,更幸福。劳动虽然很累,但却让人们从劳动中收获,让人们从劳动中得到快乐。

  记得暑假的一天,我和往常一样,舒舒服服地坐着看电视。忽然,我发现桌上盘子里的茶杯有些脏了。于是,我决定把茶杯清洗一下。

  说干就干,我拿来盆子、洗洁精和海绵。先打来半盆水,再把杯子放进盆子里,在水里浸泡一下,然后放入一些洗洁精,要大显身手。我拿起一个杯子,用海绵使劲地擦,很快,杯子被我洗得干干净净。我得意洋洋,心想:原来洗杯子这么简单,我三下五除二就把杯子洗干净了,妈妈一定会表扬我的。我拿着杯子,还沉浸在无穷的遐想中。一不小心,手一滑,杯子像一个调皮的孩子,从我手中滑了下去。

  只听“砰”的一声响,我被眼前的这一幕吓呆了,头上只冒冷汗,怎么办?怎么办?看见这已破碎不堪的杯子,我心里难受极了。就在这时,妈妈回来了,看见我这呆若木鸡的样子,知道了这里发生的一切。于是抚摸着我的头,亲切地对我说:“没关系,下次注意点儿,我相信你一定可以成功的。”妈妈的安慰使我平静了许多。我收拾好地上的碎片,继续冼。这一次,我格外小心,小心翼翼地拿起杯子,把它放到另一边,之后用干净的水清洗。这时,我发现杯子上的茶渍还没洗掉了。这可怎么办?

  我想了想,妈妈曾经说过,牙膏也可以用来洗杯子上的茶渍,我连忙找来牙膏,挤了一点在杯子上,用力一擦,哇!茶渍果然不见了。我把杯子反复冲洗了几遍,最后,把它整齐地放在盘子里。

  看着这些光洁如新的杯子,它们好象在对说:“谢谢你,小主人。”我擦了擦头上晶莹的汗珠,会心地笑了。妈妈也表扬了我,此时,我心里比吃了蜂蜜还甜。

小学生五一作文 篇9

  “太好了!”“太好了!”我和同学们高兴得手舞足蹈,“五一”长假终于要来临了,自由、轻松的时候就要到了! 老师开始布置作业:“复习课文1——12课生字……”听完老师的话,你猜,我怎样?我笑了,开心地笑……

  “太好了!”“太好了!”我和同学们高兴得手舞足蹈,“五一”长假终于要来临了,自由、轻松的时候就要到了!

  老师开始布置作业:“复习课文1——12课生字……”听完老师的话,你猜,我怎样?我笑了,开心地笑了。“作业真少,这次能痛痛快快地玩了!”我原以为有堆积如山的作业等我去做,现在终于如释重负。

  放学了,同学们都开心得像只出笼的小鸟,往年因作业多而愁眉不展的神态已荡然无存。

  我连蹦带跳,去“迎接”弟弟,想快点告诉他我班这个“喜讯”。一到弟弟班,气氛全变了:个个愁眉苦脸,人人唉声叹气……我急忙问弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起头,一个劲地向我“哭诉”:“1——21课生字……日记3篇,童话一篇……数学还有……”最后,他长长叹了口气:“唉——原本属于我的时间,又被老师夺去了!”

  听完他的“哭诉”,我同情地笑了笑,笑他真是不幸呀!

  我和弟弟一同回家时,又听到一些同学议论:“老师疯了,作业那么多!”“原来还打算去哪儿旅游,这回又泡汤了。”……再看看他们哭丧着脸,垂头丧气的样子,我又笑了笑,但不是笑他们不幸,而是笑自己太幸运了!

  回家后,我陷入沉思:那些老师光知道多布置作业,让他(她)的学生整天呆在家中苦思冥想地做题目,一会儿读背“四书五经”,一会儿又写“长篇大论”,难道 这对学生真有好处?难道这样就能培养出一批四化接班人?何不让他们……

  太好了!”“太好了!”我和同学们高兴得手舞足蹈,“五一”长假终于要来临了,自由、轻松的时候就要到了!

  老师开始布置作业:“复习课文1——12课生字……”听完老师的话,你猜,我怎样?我笑了,开心地笑了。“作业真少,这次能痛痛快快地玩了!”我原以为有堆积如山的作业等我去做,现在终于如释重负。

  放学了,同学们都开心得像只出笼的小鸟,往年因作业多而愁眉不展的神态已荡然无存。

  我连蹦带跳,去“迎接”弟弟,想快点告诉他我班这个“喜讯”。一到弟弟班,气氛全变了:个个愁眉苦脸,人人唉声叹气……我急忙问弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起头,一个劲地向我“哭诉”:“1——21课生字……日记3篇,童话一篇……数学还有……”最后,他长长叹了口气:“唉——原本属于我的时间,又被老师夺去了!”

  听完他的“哭诉”,我同情地笑了笑,笑他真是不幸呀!

  我和弟弟一同回家时,又听到一些同学议论:“老师疯了,作业那么多!”“原来还打算去哪儿旅游,这回又泡汤了。”……再看看他们哭丧着脸,垂头丧气的样子,我又笑了笑,但不是笑他们不幸,而是笑自己太幸运了!

  回家后,我陷入沉思:那些老师光知道多布置作业,让他(她)的学生整天呆在家中苦思冥想地做题目,一会儿读背“四书五经”,一会儿又写“长篇大论”,难道这对学生真有好处?难道这样就能培养出一批四化接班人?何不让他们……

【小学生五一作文9篇】

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