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【精选】小学生文明作文三篇

分类: 日记  时间: 2022-04-25 09:17:56  作者: 沪上十二少 

【精选】小学生文明作文三篇

  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的小学生文明作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】小学生文明作文三篇

小学生文明作文 篇1

  现在我们不愁吃也不愁穿了,但是我也发现了许多小朋友们乱丢垃圾和吐痰……我们的城市就像一座垃圾山。我也常常打扫。

  一天,我和爸爸坐公交车,公交车里只有一个空座位爸爸让给我坐了,我一坐下有一位老爷爷上车了。爸爸下来把老爷爷扶上了车,我看到老爷爷岁数也大了,我说:“爷爷您坐这吧”,爷爷说:“好孩子还是你坐吧”,我说:“爷爷您岁数大了还是你坐吧,我可以站着的!”爷爷又说:“谢谢你,你真是一个好孩子!”我说:“不用谢,您老先让你坐”。爸爸在一边笑了笑说:“孩子你真长大了,我很开心”。等到了家爸爸把公交车上的事告诉妈妈,妈妈说我真的长大了。

  有一次,我出门去朋友家玩,路上我看见朋友的妈妈抱着很多菜,我跑过去说:“阿姨,我也抱一些菜”。阿姨说:“谢谢你,好姑娘!”我说:“不用谢”我和阿姨走到了家门口我的朋友开门了,朋友看见我和阿姨身上的土很不明白发生了什么了?朋友问:“发生了什么你能和我说一说吗?”我说:“这得问你妈妈”,朋友去问他妈妈,爱意不告诉他,朋友又问我说:“到底发生了什么?”我说:“以后你会明白的,因为是在路上发生的事,来的时候的一个小事”。等到了时候朋友自己知道了。

  第一个事让我知道了,见到老人让让她见到小的也给让一让。第二个是自己不知道以后会知道的不要问别人。

小学生文明作文 篇2

  要做一个文明的小学生,首先得知道什么是文明。

  汉语"文明"一词,最早出自《易经》,曰“见龙在田、天下文明。”。在现代汉语中,文明指一种社会进步状态,与"野蛮"一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方,也有不同。文化指一种存在方式,有文化意味着某种文明,但是没有文化并不意味"野蛮"。汉语的文明对行为和举止的要求更高,对知识与技术次之。

  19世纪之前西方对文明的定义比较狭隘,认为生产方式先进,知识丰富就代表文明,而生产能力低下,礼仪不合西方的定义就是野蛮,所以当对非洲和美洲进行侵略的时候总是定义为文明战胜了野蛮,但是却没有意识到他们的行为其实是真正的野蛮。到了现代,西方才逐渐认识到这种对文明的定义是错误的。生存竞争的残酷造成动物之间只有野蛮,弱肉强食,而没有平等。人类文明发展的历史,就是从不平等逐步向平等,从野蛮向文明过渡的历史。文明的实质就是人类社会进步状态和平等程度。

  具体到我们小学生,该怎么做呢?我认为,要学会尊重,尊重他人,尊重自己。当你往地上扔了一个垃圾或是吐了一口痰,就是对他人劳动成果的不尊重,你对老师不礼貌就是对老师的培育和教诲不尊重,对家长不礼貌就是对家长的养育不尊重,对同学不礼貌,就是对同学的不尊重,邋遢、不讲卫生,就是对自己的不尊重。

  总之,作为一个文明的小学生,我们要尊敬老师、孝敬长辈,善待同学,注意个人的仪表、举止、谈吐,和公共场所礼仪,坚持训练,发现自己的不足,及时改正不讲文明的行为。只有这样,才能使自己逐步养成文明礼仪习惯,成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。

小学生文明作文 篇3

  烈日炎炎的`中午,忙碌了一早上的李红和王明正准备去食堂就餐,走到了半路,一股臭味由远及进飘来,越来越浓,臭不可闻,他俩捂住鼻子,寻找臭味的来源一个垃圾桶,天哪,垃圾桶四周有一大堆垃圾,而且,蝇虫飞满了天,还发出一种使人恶心想吐的气味王明刚想绕道走,就被李红一把拉住了,王明捂住鼻子,问:“李红,你干吗要拉我呀?”李红说:“我们把这些垃圾都捡起来吧。”王明不耐烦的说:“这又不是我们扔在这里的,再说了,别人也不捡,我们干吗要捡。”

  李红说:“老师不是说过,保护坏境,人人有责,美好的坏境是靠大家维护的,如果我们能做到的应当去做 ,为美化坏境做一点小事。”王明听了,觉得有道理, 便和李红一起捡起来。他们俩人都挽起袖管,热火朝天的干起来,不一会儿,垃圾全被送回“家”,李红说:“下次别人又乱丢垃圾,我们每天都帮着捡垃圾,这可不是办法。”王明说:“我有一个好办法。”只见他从书包袋里拿出一张纸,再用钢笔端端正正的写上“文明只差一步,接着,小心翼翼地贴在垃圾桶上。 他们俩做完以后,看了眼前的一切,开心地笑了。

【【精选】小学生文明作文三篇】

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