神奇的铅笔作文(5篇)
神奇的铅笔作文(5篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的神奇的铅笔作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
从前，有一支铅笔。主人很冷落它，经常不用。它的嘴已经很短很短了。主人有一天收拾文具盒，看铅笔不好看了，就把它扔了出去。在那一瞬间，铅笔的心凉透了，以前，它还以为主人对它有一点诚意、关心，谁知，主人竟然用力地把它丢了出去。其实，它是一位美丽的仙子，只是无意中吃了一颗糖，就变成了这样，再过几天，它就会变成原来的模样。
有一天夜晚，它在它主人家的院子里睡觉因为主人把它丢到院子里了。睡觉的时候，铅笔做了一个梦：它主人被坏人抓走了，铅笔知道后，赶紧去追。当走到半路的时候，铅笔找不到主人，就是连抓走他的坏人都不见了。就在这时候，一只庞大的鞋向它踩来，铅笔躲都躲不及，那只鞋就向它踩了过去，可怜的铅笔就这样被踩在了脚下，当它起来的时候，脑袋还晕呼呼的。它忽然想起主人还在坏人手里，就顾不上头晕，急忙四处找主人去了。过了好几个小时，天都有些蒙蒙亮了，它才找到主人，看到主人被坏人打着，坏人嘴里说：“快点说出你们家钱在哪？”主人不说，他们就使劲打主人。铅笔的心里很生气，它啊——了一声，变成了一个美丽的仙子，把主人救出来了。铅笔睡醒了，发现自己变成了一个仙子，“难道刚才的梦跟现实一样？”它心里不解的想。
当主人知道这个不起眼的铅笔竟是一个美丽的仙子的时候不禁的大吃一惊，主人马上跟仙子说：“可以留在我身边吗？”仙子说：“对不起，我不能留在你身边。上天派给我的任务是帮助世界上所有的人，真的很对不起。”“不，该说对不起的是我。你放心，我一定会爱惜所有的文具的，不会随便丢弃。”仙子微微一笑，就飞走了。
神奇的铅笔作文2现在的铅笔有许许多多的小毛病。比如：一摔就断芯，削笔容易短，十分浪费。铅笔是用大树爷爷的身体做的，多造几支铅笔，就多破坏掉一棵绿色卫士。
我说的这种神奇的铅笔，上方下圆，方杆上有个小屏幕，可别小瞧了这家伙，它可灵着呢！如果遇上不会写的字，不需查字典，只要把读音写上去，就能显示出这个字；相反，假若你遇上了某个不会读的字，只需把字写上去，立刻你就会读这个字了。
这种笔还有几种功能，如果你在写作业时写了错字，它就会在屏幕中显示出这个字的正确写法，并会“嘟嘟”地叫起来。你一定很奇怪，它是怎么看见的呢？就让我来揭开谜底吧。屏幕上有一双用肉眼无法看见的.“眼睛”，这样它就能随时随地地观察你的作业做得怎么样，就像你身边的一个“小老师”，会时时刻刻地提醒你。
若是你的写字姿势不正确，铅笔上方的一盏小灯就会发出红色刺眼的光。要是亮起刺眼的黄灯，就代表你的握笔姿势不对。不会做题目，还可以自动询问，请它来指点。说它神奇，最神奇的地方是要是它损坏了，还可以自动修复，带有自动修复功能哦！
我相信，这种神奇的铅笔早晚能变成现实，而且一定会在不久的将来，在世界上普及。有了更强的知识装备，我们这些祖国的花朵也一定会好好学习知识和本领，长大了为社会做出贡献，成为国家的栋梁。
神奇的铅笔作文3前几天，妈妈给我买了一支铅笔。我很高兴，马上拿着这支笔写起字来。啊，手感真舒服，没写几个字，我就深深地喜欢上了它。
这支铅笔的花纹与我平时所用的铅笔都不一样，别的铅笔不是浑身绿色，就是印一些小狗、小猫的图案。它的笔杆全是白的，有一上一下两个圆圈，上面的圆圈里有一轮红红的太阳，下面的圆圈里是一朵漂亮的花。我想，大概是“在太阳的照耀下，花儿盛开了”这个意思吧，就像老师关注学生，看着我们成长。
一天晚上，我正在灯光下写字，突然停电了。我眼前一片黑暗，作业自然没法做了，这让我全身不舒服，就像坐在针毡上一样。正当我着急的时候，手里的铅笔忽然说话了：“请你按一下我身上的‘太阳’，它会给你带来光明的!”我半信半疑，犹豫着按了一下笔杆上的“太阳”。啊，铅笔亮了起来，在我眼前就像点起了一盏明亮的灯。有了它，我按时完成了作业。
这支笔笔杆上的“太阳”可以照明，那么“花朵”是不是也有什么特异功能呢?我研究过好几次，不过都没有什么发现。
可是昨天发生的事情，让我发现了“花朵”的作用。昨天，我忘了拿水杯。上完体育课，我口渴得嗓子眼都冒火了，看着同学纷纷拿出自己的水杯痛痛快快地喝水，我无聊地拿着铅笔玩，一边玩，一边想：“要是我有一杯水就好了。”我无意中按了笔杆上的“花朵”一下。就在这时，一杯清凌凌、明晃晃的水出现在我的课桌上。我不管三七二十一，拿起就喝。啊，还真甜呢!
这真是一支神奇的铅笔呀!我每天把它带在身边，一刻不离。
神奇的铅笔作文4在我生日那天，妈妈送了我一支神奇的铅笔。我高兴地问：“怎么神奇法？”
妈妈笑着对我说：“铅笔上有五个扣子，蓝色的，你只要按一下，就对着上面的那个麦克风说:“162÷2=多少？麦克风就可以告诉你正确的答案；按红色的，它可以变颜色，你只要对麦克风说：我要边圆芯是红色的，它就可以把铅笔的圆芯变成红色的；
按紫色的，它可以把铅笔变成水彩笔，你对麦克风说:我要把铅笔变成水彩笔；绿色的，可以把人相像中的画主动画出来，如果画的不好的地方，会主动把不好的地方重新画过。并且涂上颜色；按白色是消除键，可以把前面四个扣子的功能全部消除。”妈妈还说：“这可是发明家研究了好久，才制造出来的。”
我迫不及待地按了第一个，我翻开数学本，对麦克风说：“136÷42=多少？”麦克风告诉我正确的答案；我又按了第二个，我对麦克风说：“我要圆芯变成蓝的。”铅笔的圆芯也真的变成了蓝色；我又按了第三个，我对着麦克风说：“我要把铅笔变成红色的水彩笔。”于是，它真的变成了一支红色的水彩色；
我按了第四个，我想像画一朵美丽的荷花，铅笔也主动把美丽的荷花画出来了，并涂上了颜色，如果把眼前的荷花看作一幅活的画，那画家的本领可真了不起；我又按了第五个，前面四个功能似乎全部都消除了。妈妈问我：“这支铅笔怎么样？”我高兴地说：“真是太好了！”
神奇的铅笔作文5今天，我去商店买铅笔，因为我每次买一支铅笔都会掰成两半玩，所以很浪费。我来到了铅笔柜边挑选，忽然，一支铅笔从我的边上掉下来。我把这支铅笔捡起来，问这家店的阿姨：这支铅笔多少钱？
阿姨说：这个店里没有卖这种铅笔。
我也太幸运了吧，竟然在铅笔店里捡到一支铅笔，我觉得这支铅笔一定不普通。我马上带着这支铅笔，开心地回了家。
第二天，美术老师叫我们画一只小狗，可是我画小狗是班级倒数的，但是又不能不画，我只好拿出昨天买来的铅笔来画，我非常仔细地画。马上就画好了。
咦？这幅画是我画的吗？怎么会画的这么好？我想了一会儿，难道是这支笔的魔力，难怪那天我在挑笔时会有一支笔从我边上掉下来，小店的阿姨还说她店不卖这种铅笔呢。等美术老师一来看，就对全班人说：今天画画，李杰然画的最好。我心里很开心。
第三天，老师又让我们画自己的梦，可是，今天忘记带铅笔盒了，于是，我让爸爸开车把我的铅笔盒送过来。等到铅笔盒送过来了的时候，马上就要下课了。我立刻拿出神奇的铅笔来画画，不一会儿就画好了。而且画的非常好看。
今天是这星期的最后一天，老师又让我们画最开心的事。我想了一下，决定画我去横店玩的事情，可是，我今天又忘带了铅笔。爸爸妈妈又不在家，我只好向同桌借。
画好后，老师一看，说：李杰然，前两天画的好，今天就翘尾巴。老师在纸上画了一个大大的0分，我非常惭愧。
回到家，我立刻把那支铅笔拿出来，想：记住带铅笔，还不如记住怎么画画呢，想完，我立刻扔掉了铅笔……
【神奇的铅笔作文(5篇)】