关于五年级叙事作文6篇
关于五年级叙事作文6篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的五年级叙事作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们开始玩词语接龙。接了一会儿后，我正准备接着进行词语接龙比赛。但妈妈提出词语接龙难度太小了，要来个难点的。所以……
词语接龙——升级——成语接龙！
成语接龙由妈妈开头：“心如止水”、“水火不容”、“容光焕发”、“发扬光大”、“大逆不道”······刚开始我还觉得挺简单，可接着接着就闹了不少笑话：我在不屑和加快的速度中，居然不小心把“指鹿为马”说成了“指‘驴’为马”，结果引得爸爸妈妈哄笑不止，而我自己过了好一会儿才反应过来并纠正。记得还有一次，应该用“画”字接龙了，可我仿佛动用了全部脑细胞还是想不出了。这时候，妈妈轻声提醒我：“有个成语表示多此一举……”多此一举？哪个成语？我再次思考起来。哇，我突然想到了，原来是：“画蛇添足”。我说完后，又灵机一动，兴奋地大叫：“还有一个——画饼充饥！”
每个比赛项目都充满了欢声笑语，但我最喜欢的还是成语接龙，因为这个比赛不仅帮我纠正了不少的成语错误，而且还让我知道了更多的新的成语并了解了它们的意思。我深深地怀念那个美好的夜晚，我更希望快乐的欢声笑语永远充满我幸福的家！
五年级叙事作文 篇2古人云：读书使人避恶，读书使人友善，读书使人聪慧，读书使人高尚。读书早已不仅仅是我的爱好，而且成了我生活中不可缺少的一部分。
记得我五、六岁的时候，一个阳光明媚的早晨，妈妈把我一个人丢在了新华书城里，对我说：“梦梦，妈妈有急事，你在这里看会儿书，等我来接你哦！”说完，便急匆匆地走了。没办法，只能乖乖等啰。我东瞧瞧，西看看，这鬼地方，除了人，就是书，环顾四周：不同年龄层次的人都有，大到白发苍苍的老人，小到牙牙学语的小孩儿，他们有的坐在地上看书，有的靠在高高的书架旁翻书。似乎闲着的只有我了。百般无聊之下，我只好随手从架子上抽出一本《格林童话》翻看起来。看着看着，我入了迷。为聪明、勇敢的小红帽感到骄傲，为白雪公主和灰姑娘的悲惨身世感到伤心，又为她们最后得到了幸福而感到高兴，为凶恶的皇后感到愤怒，为聪明的小裁缝感到庆幸。真没想到，一本不起眼的书，有那么多精彩的故事，我贪婪地读着书中每一个文字，简直与“饥饿的人扑在面包上”没什么区别。当妈妈来接我时，我才发现时间已接近中午，妈妈笑眯眯地对我说：“回家了！”我依依不舍地离开了新华书城。后来，我才知道，这次“偶然”是妈妈故意安排的。
那以后，我就喜欢上了看书。我最喜欢去的地方就是书店，在那里，我仿佛是在知识的海洋中畅游。对我来说，最快乐的事，不是去游乐园玩，更不是买一套新衣服，而是能坐在床上静静地看书。
读一本好书，犹如交了一位好朋友，让我明辨善恶，读一本好书，犹如遇到了一位好老师，教我许多知识道理。幽幽的书香将永远陪伴着我快乐、健康地成长。
五年级叙事作文 篇3又到午间休息时间，我和小伙伴们玩起了“三国杀”的游戏。
“三国杀”里共有四名玩家：我、邹祎炘、晏希儿和姜世一。我当大乔，晏希儿当小乔，姜世一当孙世香，但我不知道邹祎炘当的是谁。
比赛开始了，我和晏希儿一队，主公是邹祎炘，他和姜世一是一队的。
一出场，我就被邹祎炘来了个“雷杀”。我共有三滴血，就这一招就扣了三滴血！我几乎忘了自己的技能，手忙脚乱的出了一张“桃”和一张“闪”，扣了一滴血。
现在轮到姜世一了，她又是杀我！我刚要出“闪”，突然想起了我的技能，就弃了一张牌，把“杀”转给了邹祎炘，他出了个“闪”就完事了。之后的攻击，我都弃掉一张牌，把“杀”转给别人。
我出牌了。我“大开杀戒”，向敌人发起狂攻。不过他们都防住了，我的计划宣告失败。不过我那无形的借刀杀人把姜世一“欧“的只有一滴血了。
说来也怪，他们为什么不杀晏希儿呢？
轮到希儿出牌了，她也是竭尽全力攻打对手，可是他们防护系统无比厉害，她无牌可出了，而对方一滴血也没扣。
我们正杀的难解难分，不分胜负的时候，午休时间到了。我们把牌收好，依依不舍的回宿舍睡觉去了。这个午间过的真开心！
五年级叙事作文 篇4我想给爸爸妈妈做一顿饭，可是我觉得那是很难的事，我请求爸爸妈妈帮助我，爸爸说我可以先尝试做一次“西红柿炒鸡蛋”，星期天做就行，我听了很紧张也很期盼。
星期日，我在妈妈的帮助下开始做西红柿炒鸡蛋。首先我把西红柿洗干净后放在案板上，接着我拿起刀准备切了，菜刀真是太沉了，我看妈妈做饭的时候一直以为它很轻呢！我拿着一个西红柿要切，可是它晃来晃去，我半天都没敢切，妈妈这个时候教给我一个小常识：就是圆滚滚的菜，比如说西红柿、胡萝卜、土豆等要让它们有一个平面朝下，西红柿就要让底朝下才可以切好。我采用妈妈的建议，用刀先把西红柿一分为二然后又把它切成了四块，我看了几眼觉得还是有点大，但是刀离我的手很近我又不敢竖着切，怎么办呢？我把西红柿瓣横着又切了一刀，这回我又把它四分为八了，我就这样把西红柿给切好了，我把它们拾到盘子里做下一道工序。
打鸡蛋对于我来说就简单多了，因为打鸡蛋不用动刀子。我学着妈妈的样子把鸡蛋打进碗里，用筷子搅拌，这个动作一气呵成，很快我就准备好了，让妈妈大吃了一惊，妈妈说她还准备指点一下呢，没想到我用不着，我很得意。最重要的一步终于开始了，我开始紧张起来，那就是点火炒菜。
我离开炉子很远，只把胳膊伸的长长的够到点火开关，心就砰砰的跳快了，我照着妈妈说的快速拧了一下开关，没有着火，我往前蹭了一小步，快如闪电一样又打了一次火，还是没有点着，妈妈鼓励我再试一次，我又壮起胆子打了3次都不行，我感觉自己有点头晕，对妈妈说：“妈妈，你给我打着火吧！”可是爸爸说：“不，一定要自己打，再来一次，亚洲自己就可以打着火。”我稳了稳神，又往前跨进了一步，按住开关用力一拧，只听见“啪”的一声，火着了起来，我急忙学着妈妈的样子放锅，到油，把蛋液倒进锅里，用铲子翻来翻去，很快就炒好了鸡蛋，真是手忙脚乱，我都忘了铲子怎么会在自己的手里。盛出鸡蛋我接着就把西红柿放进了锅里，当西红柿变得有点黏糊的时候我把炒好的鸡蛋重新放进了锅里，和刚才一样我把它们翻过来翻过去，不一会鸡蛋就被染上了一层漂亮的红色，妈妈提醒我放盐，我放了一勺又搅了两下就关了火，我的“西红柿炒鸡蛋”做好了。
我把它们装进盘子里，端给爸爸妈妈看，爸爸妈妈都夸我做的真棒！我自己迫不及待的吃了一口，都没感觉烫，觉得可真香啊！心里也美滋滋的。我意犹未尽地宣布明天早晨的早饭我也要做。
五年级叙事作文 篇5今天，我帮妈妈收拾衣柜，发现了一个很旧的影集，一张张照片使我浮想联翩。
你看，那穿蓝色衣服的站在门前的一个小男孩多可爱呀！令人感到遗憾的是，照片的`右上方的一些折痕影响了整个画面的效果。
事情得从头说起：我有一个可爱的小表弟，个子很矮小，但长得很帅气，真是人见人爱。有一次，外公给弟弟照了一张照片，照片上的弟弟穿一身牛仔服，一双小小的白色的旅游鞋穿在脚上显得很精神。头发短短的，黑色的墨镜架在鼻梁上，全身搭配得天衣无缝，再加上红色的大门作背景，好看极了。照片只有一张，我和表姐都想带回家作纪念。于是，我们俩为了这张照片争夺起来。
就这样，你争我夺，一不小心，就将照片弄皱了，我们俩都赶紧松手，没想到照片一下子掉到水里。我急忙从水里把照片捞了起来，用纸巾擦了擦。这下我们不再争了。表姐说：“好了，你拿走吧。我不要了。”我不好意思地说：“还是你拿走吧。”经过一番推让，最后表姐把照片让给了我。
从此，这张有皱褶的照片就在我的影集里安了家。
五年级叙事作文 篇6每当我趴在窗前的时候，我的眼前就会不由自主的浮现起那惊险一幕，现在想起来都有点后怕。
那是一个万里无云的上午，在操场上，我们正在上体育课。过了一会儿，老师让我们自己去活动。我看见一个同学在玩健身器材，就跟了过去。谁知，那个健身器材有些破损，当时我哪里知道，只顾在那里玩。我正在爬天梯时，突然发现拉杆上有一些缝隙，连忙跳了下来。
而在我后面的那个同学，没有及时下来，就在他抓住拉杆的时候，那拉杆突然断了半边，把他吓得松开了手，这下可坏了事了，那个天梯有两米多高，一下子摔下来，可不得了，轻则破皮，重则骨折。他摔下来的时候，趴在地上动连也动不了。幸好，当时有一些大人在旁边打了急救电话，把他送到医院去检查。结果，老师回来后告诉我们那个同学骨折了。我在心里暗暗地想：如果当时我没有跳下来的话，现在躺在医院里的就不是他而是我了。
这件事给了我很深的教育：危险就在我们身边！
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