校园叙事作文（精选31篇）
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校园叙事作文（精选31篇）
大家都经常看到作文的身影吧，尤其是讲究条理的叙事作文，叙事作文是让我们把一件事完整的通过文字方式讲述出来的记叙文。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编精心整理的校园叙事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
今年，是我在母校生活的最后一年了。回忆以前的校园生活，我总是感到无比的甜蜜。
记得有一年“六·一”儿童节，我们班举行了一次有趣的“贴五官”活动。
活动一开始，大家就兴奋地挤到前头，想早一点儿玩。我被一条头巾遮住了眼睛，眼前一片黑，我不免得有些紧张了。接过主持人递给我的“五官”，我既兴奋又紧张。我原地转了三个圈，然后停下来，开始“贴五官”。这是鼻子吧，不，是嘴巴吧。我摸着卡片琢磨着。“快呀快呀!”台下的同学们焦急的等着，开始不耐烦地催我了。我这下子心里就烦死了，便糊糊涂涂的贴上就下来了。还没等我走下讲台，台下的同学就笑成了一锅粥了。我真是丈二的和尚——摸不着头脑。转过身后，我也不仅为自己的“杰作”大笑：鼻子黏在头上，两个眼睛黏在了耳朵上，嘴巴还算好，没搞错位置——可是却成了歪嘴。
活动还在继续。大家兴高采烈地玩起来了，个个脸上绽开了笑容。大家的“杰作”更是让人捧腹大笑。有的把眼睛粘成了“斗鸡眼”，有的把鼻子粘出了“边界”，还有的成功地粘对了位置。开心的“六·一”节，开心的校园生活，至今还令我们回味。
校园叙事作文 篇2天黑了，灯亮了，晚自习开始了。
教室外的寂静与祥和，给人以心旷神怡之感。偶尔抬起头，望见窗外那一片纯黑，心底总有不可名状的惬意。散发着墨香的书本，或疾或缓的流动的笔尖，灯下那一个个伏案的身影，这一切，不能不让人感到一种祥和与舒适。
课间，踱出教室，凉风袭来，眺望远处，灯火点点，宁静可爱，又是一个平安夜。“读书人是幸福人!”这是我此时此刻的感觉。
从教学楼下来，忽有一股自豪感。日子一天天逝去，紧张而又充实，头脑一天天充盈，欣喜而又兴奋。每天这时候的我都是轻松的。
进入宿舍，习惯性的放下书来，拿起盆子，准备洗澡时，盆子哐啷一声，我感到一种节奏，一种开心和满足的心情中才有的节奏。
我兴奋地对自己说，“你进入状态了，你拥有了一种全新的生活节奏，校园学习生活的节奏。它没有波涛汹涌的豪迈，也没有高山顶立的孤傲，却会让人感到快乐、充实和满足。哦，美丽的校园节奏!……”
熄灯铃拉响，我钻进被窝，期待着明天新的旋律再次奏起……
校园叙事作文 篇3秋天树叶都变黄，变红了，一阵秋风吹过，泛黄的树叶沙沙落下，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。我和爸爸来到小区外围练跑步，为什么呢?因为我要去参加学校的运动会。
来到小区外面的大树底下，我们踩着落叶，开始运动。我和爸爸先做准备运动，做到侧压腿的时候，爸爸压不下去了，我噗嗤的笑了出来。我说：“看我的!”于是我熟练的作了示范。噢!我当爸爸的老师喽。我心里美滋滋的，而爸爸呢，还真像个小学生，在我面前甘拜下风，还频频点头说我“教导”的对。
然后就到最累的环节了，折返跑。跑第一次的时候，我累的气喘吁吁。跑第二次的时候比第一次快，也比第一次省力。
接着我又练了起跑，因为没有起跑器，我把爸爸的脚当成了起跑器，这“起跑器”还真好用。爸爸耐心的教我怎么使用起跑器。爸爸吹着口哨喊道：“各就各位，预备，跑!”我就像离弦的箭一样冲了出去。
秋天是丰收的季节，秋天是快乐的季节。通过这次练习我学会了怎么用起跑器。期待在运动会上取得好成绩。
校园叙事作文 篇4大家好！我来自幸福街小学。我们共同拥有的校园一年四季都很美。
不知不觉中，春少女来了。春风一吹，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来一只只蜜蜂。绿油油的小草破土而出，连各种各样的大树也发出绿油油的嫩芽，蝴蝶翩翩起舞。有一句俗话说得好：春雨贵如油。这是我想起一首诗：好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。
夏姑娘送走了春少女，踏着优美的脚步走了过来。不信，你看！大树上的叶子更加繁茂，连知了也在不停地叫，像是在说：“热死了，热死了！”百花竞相开放，争奇斗艳。那暴雨就像断了线的珠子，“哗啦，哗啦”地落下来，太阳呢，烈日当空。
秋大嫂随着动听的旋律，跳着优美的舞蹈来了。金黄的枫叶从树上飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶正在翩翩起舞。黄色的菊花就像是刚刚染了头的洋娃娃，漂亮极了。一个个大红柿子挂在树上，就像一盏盏小灯笼。操场上的国旗随风飘扬。
冬奶奶来了，雪花从天上慢慢地飘落下来，“下雪了”同学们都在外面打雪仗、堆雪人。课时，同学们都在教室里认真的听老师讲课，就像是小禾苗在吸收着知识的阳光，
这就是我的校园，我爱一年四季的校园。
校园叙事作文 篇5我的学校里有许许多多高大的树木，其中有一棵高大提拔的大榕树最受同学们的欢迎了。大榕树长着粗粗的树干，绿油油的大叶子嫩嫩的，树枝上长着又细又长的小胡须。榕树直直的挺立在操场上，就像草原上的哨兵一样。
春天，榕树长出了新芽，在明媚的阳光下，湿润的雨水下和我们一起快乐的成长。
夏天，榕树长出又黄又大的果子，这种果子是小鸟最喜欢吃的了。同学们下课后会在那里玩耍、谈天、做游戏。榕树像一把大伞，为我们挡住了强烈刺眼的阳光。
秋天，一些二年级的小朋友，一下课就成了便衣民警，在榕树下巡逻，是为了不让一年级的小同学摘榕树的小胡须，生怕他们把它弄痛了。别的树，叶子都掉光了，而它却还在茂盛的成长着。
冬天，榕树还是茂盛的成长着，默默无闻地为人们奉献着，它是那么坚强不屈，是我们学习的榜样。
榕树，你真棒！
校园叙事作文 篇6光阴似箭日月如梭，转眼面临的却是分别。从学前班，到现在毕业，一切都太短了。我最忘不了的就是这所校园，因为这是我的“家”。在这里我认识了许多的朋友和老师，他们的性格都不一样；在这也让我与“知识”成为了最好的朋友，他一直跟随者我，陪我共同成长。
不知多少年过去了，母校仍然容光焕发，虽然少了一个小花园，但多了一栋教学了，也多了许多的新面孔。在校园里徘徊，我见到了久违的童真，也看到了流溢着我们身影的学弟学妹。一棵棵大树也与我们成长着，刚进学校的时候花儿绽放笑容迎接我们，现在毕业要离开校园了，它又用它的香气吟诵我们的离别。站在高处，俯视校园，好一片繁花似锦的景象。校园！我在你的怀里茁壮成长，随着时间我即将离你而去，没有你的日子，我会看看照片来回忆你的。在这里有欢笑也有悲伤，这几年都是你护着我们，为我们遮风避雨。看着日升日落，余辉洒向了你，你是多么的美丽动人。我最爱的校园，你是否还留着我们追逐打闹的嘻哈声；你是否还留着我们那灿烂的笑容；你是否还留着我们童真的记忆。如果还留着，就请转让给学弟学妹吧！你那永恒的美丽我会记在心里。
说声告别，流连出我们对你的依依不舍，你是否还会记着我们？不过这都没关系，你是我最难忘的校园！
校园叙事作文 篇7虽然天公不作美，下着蒙蒙细雨，但丝毫不影响我们的心情，校园里一片欢声笑语。是什么事情让大家如此兴奋呢？哈哈，原来我校举行了“迎新春，忆江南”的美食节活动。
今天的校园处处洋溢着喜庆的气氛，走廊两旁大红灯笼高高挂，年味十足，节目也精彩纷呈!我一拿到活动体验券，就像离弦的箭一样冲出了教室。我和同伴首先来到101班，玩起了跳竹竿的游戏。看似简单，其实也需要一定的技巧，掌握一定的规律，跟着节奏跳。四根翠绿的竹竿横竖互相交错，碰撞时有节奏地发出“啪啪”的声响。我一边在这些竹竿的空隙中跳着，一边胆战心惊地看着脚下，生怕一不留神脚被竹竿夹住了。跳着跳着，人也放松了，脚下也越来越熟练了。不一会儿，就跳得满头大汗。游戏结束，获得“学宝章”后，我又去体验了猜灯谜、写福字、念童谣等民俗活动。
等积满了“学宝章”后可以去换美食了。我兴冲冲地跑到美食一条街。哇!这里人山人海，真是热闹!各种风味小吃齐聚一堂，尽显江南特色，让我看得眼花缭乱，不知该从哪里开始下手。我看到103班的店铺前队伍排得像一条长龙，我便跑过去看，原来他们卖的是“五色彩饺”。店主一掀开锅盖，香气迎面扑来，看着五颜六色的饺子，真让人口水直流三千尺啊!我要了一个“茄子紫”和一个“柠檬黄”。这两个饺子的肚子圆鼓鼓的，一口咬下去，汤汁就渗了出来，我连忙伸出舌头舔了舔，味道好极了!这个是菜馅的，小草绿的馅和茄子紫的皮，真是个色彩搭档啊!我吃得津津有味，吃完后还意犹未尽，恨不得把这一锅全包了。
我一边抿着嘴，一边来到了做糖画的店铺前。同学们把店铺围得水泄不通，排了很久的队，我终于挤进了一个脑袋，看见老师傅舀起一勺烧化的糖，娴熟地在大理石板上挥动，不一会儿，一条栩栩如生，活灵活现的龙呈现在了我们的眼前，大家不约而同地发出了惊叹之声。完成后，师傅拿起竹签，右手在龙的身上滴了三滴糖，将竹签粘在上面，小心翼翼地把龙拿起来，递给了一位同学。我也请师傅为我制作了一只大公鸡。听师傅说：“糖画是年代悠久的一门艺术，最早源于明代，清代就变得更为流行，还有一首诗记录了当时的糖画呢。‘熔就糖霜丞相呼，宝筵排列势非弧’……”吃着甜滋滋的糖画，看着各种各样的造型，我真心喜欢上了这个传统手工艺--糖画!接下来，我还品尝了松花年糕、豆酥糖、棉花糖等等，让我大饱口福。
这次学校将美食文化和民俗、娱乐等结合在一起，不仅让我们品尝了美食，还让我们了解了家乡传统的民俗文化。期待下一届美食节的到来。
校园叙事作文 篇8故土伴我成长；母亲教我启蒙；而让我学到丰富的知识，向自己的梦想迈进的是我的学校。今年9月份，我走进了新的学校——龙山中学。
学校比我想象的面积要大，设备要齐全。这里，有我们晨跑运动的体育场，有我们实验的实验室，有我们欣赏的音乐室，威风凛凛的教学楼，乌黑发亮的黑板，整整齐齐的桌椅，我们每天在宽敞明亮的教室里听老师讲人生的哲理，数学的公式看到这些，自然心里就觉得学校很“好”了。前两天还下了场雪，校园装饰得更加美丽，我们的欢乐沉浸在这座“雪城”中。在这样优越的条件下，我们怎么能不奋发学习呢？
我的学校是一个进取的学校。“十年磨一剑风雨兼程，今朝铸辉煌芳香四溢。”整整十年，学校全面贯彻党的教育方针，优化队伍素质，提升育人水平，打造教育品牌。已创建为省级规范化学校、教育示范学校十年辉煌，离不开尽职尽责的龙山中学教师。有人说，教师是太阳底下最辉煌的职业，是他们的无私奉献，以十足的干劲、百倍的热情，培育出一批批茁壮成长的骄子。
我的学校是一个和谐的大家庭。老师们就好像和蔼可亲的长辈们，老师的和蔼，使我们的心情更加舒畅。校领导象对待自己的儿女一样关心我们，处处为我们着想：10月20日晚，下了一场大雪，22：00接学校几个校讯通：李校长指示明早学生可以晚到校；降温增添
衣服；道路结冰，请家长尽量接送学生，保证学生交通安全各科的任课老师都尽心尽职，有问必答，有求必应。记得那次，我有一个数学公式不明白，便去问老师，老师耐心地给我讲解。不知费了多少口舌，我终于明白了其中的过程，这时，老师的额头已经流下了汗珠。这是什么？这是爱啊！生活在这样一个有爱的家园下，我感到无比幸福！
我的班级有一个融洽的氛围。我们都是为我们的青春，我们的理想，聚集在这所校园里。不知为何，每当我走进初一六班，看到我的同学们，脸上洋溢着热情的笑容，就会有一种幸福感。同学们下课打打闹闹、说说笑笑，就像家里自己的兄弟姐妹，有无数的话说不完，有无数的笑笑不完，也有无数的游戏玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高兴，最快乐的事。只要有我们在，校园里的每一个角落都是那么地热闹、繁华。而跟同学们一起沉浸在学习的摇篮里，怎能不幸福课堂上，同学们积极向老师提出疑问，清晰条理地回答老师的问题，主动与同学相互讨论，互帮互助，不断进步。
我们应该珍惜现在，珍惜龙山中学，让我们的校园亮起来！让学校明天为我们而自豪！总有一天我将离开母校。也许我的脚印将遍布祖国山河以至世界各地。但无论我走得再远，飞得再高，我都不会忘记我是龙山人，是龙山中学教给我做人，给我安上奋飞的翅膀，让我学会坚强。前方的路，也许遥远，也许曲折，甚至模糊，但要相信你在心里默念着要坚强的时候，就能勇敢起来。在龙山中学的影响下，我们将会走得更远，更高。
校园叙事作文 篇9在国庆节来临的前一天下午，我们学校举办了一场“游园活动”。
“游园活动”在我们的操场进行，它的规则是这样的：每位同学三张游园券，每玩一个游戏就要用掉一张。每个班级设计一个游戏，奖品由班级准备，如果小朋友赢了哪个班的游戏就能够得到哪个班的奖品。如果输了话，不仅得不到奖品，游园券也要减少一张。
下午2：30，游园活动正式开始了。我先玩了我们班设计的游戏——“水上吹乒乓球”。其规则是：有三个盆子，每个盆子里都装满了水，盆子横着放成一排，乒乓球放在第一个盆子的水面上，用嘴把乒乓球吹到第三个盆子的话就算获胜。我在玩这个游戏的时候，当把乒乓球吹到第二个盆子后就不小心掉到了地上。哎，真可惜呀。
接着，我又在操场上转了几圈。看到很多好玩的游戏，但我还是想再试试“水上吹乒乓球”，就又在哪儿排队等候，等轮到我的时候，才发现第一个盆子里的水只有十分之七了，我更没有信心了，但我还是交出了游园券，结果不出我所料，吹了半天仍然不行。这时，钟老师看见我了，她说：“张欣然，你怎么还没有得到奖啊，算了吧，来，我给你一个奖品。”接过奖品我可高兴了。准备再去看看其它的游戏，就在这时候，我突然看见我们班的一个同学在一个袋子里抢东西，我便跑过去把手放在袋子里抓了点东西出来，结果竟然是两张“游园券”，我暗自高兴，太好了，我可以多玩两次游戏了。想到这里，我立马跑到其它地方去玩了。后来，我又参加了“掌上明珠”、“乒乓球平衡赛”、“盲人敲鼓”……结果功夫不负有心人，通过努力，我在“乒乓球平衡赛”、“盲人敲鼓”这两游戏中分别赢得了奖品：一个作业本，两颗糖，外加钟老师送给我的日记本，今天的收获可真多呀!而且我也刚好把游园券用完，没有浪费。
今天的“游园活动”玩得可真开心呀!
校园叙事作文 篇10校园里的那种温暖，依然像初识的夏末。
我又犯了陌生的痴病，缓缓地走进去，并不认得哪里哪里。恍惚又是和天使找班级的时候，一个班牌，一个班牌，陌生地仰望着。此时此刻，长长的廊镀着的是温婉的金黄，洋洋洒洒地，盛开着阳光，还有褪不去的哀伤。像是那本书里提到的糖，很甜却很忧伤。我喜欢管这里叫廊，虽然它没有很长很长，这个校园里，我最喜欢的地方就是楼上的平台，教室门口的长廊。
今天是返校的日子了，我又在教室门口探头探脑，久久地不敢踏进去。看到同学的目光敏锐地发现了我，我的脸便是红的，深深地低下去，像一个做错事的孩子，迅速地溜进去。我总以这样一种姿态出现在他们面前，常常惊得找不到座位，便看着她们的笑容更加不知所措。真奇怪吧，我总容易害怕，就像曾无数次的面对舞台与聚光灯。我索性，伪装得有些冷漠，这样也不过是来掩饰我心中深深的胆怯和惶恐——借口罢了。我深吸一口气，左右地望着这个教室。它似乎在竭力对我微笑，而我却无力来承受友好。
我想，如果我并不是这里的该多好，那么大家忧伤的忧伤，随便吧。可是我在这里，真真切切地在这里，以至于看不得任何人落泪。所以，我又竭力地微笑，却深深地吸进着疲惫。我有些累了，也许这就是不在状态吧。于是，没有和几个人说话，只是和那几个向来对我很好的伙伴微笑。这是此时此刻的我，仅能做的吧。不知道为什么，在这里，我总有些空空的哀愁。
校园叙事作文 篇11茂盛的爬山虎掩盖不住校园里的丝丝热情，闻一闻，那就是活力的气息，这气息不随着爬山虎的繁茂或枯萎而改变，因为这里是充满活力的校园。
爬山虎绽出了新叶。春风习习吹来，只有鸟儿在歌唱。别认为校园没了生机，它只不过是在储存能量。听晨操的音乐响起了！看！校园里顿时充满了活力！同学们跑着，跳着，欢笑着，新的一天就此开始！
爬山虎透出的绿令人炫目，夏日炎炎。上了五节课，人都无力起来。别认为同学们是怕流汗，他们只不过是要先去吃饱了饭，才有力气去比拼。操场上女生们已开始行动，欢快地跳起皮筋来，作为男生的我们自然也不甘落后，过人，传球都颇有巨星的风范，打累了大伙在篮下，抹着汗水，喝着饮料，好不惬意！不知谁冷不丁唱了一句：“汗水点点流不尽，青春滴滴淌不完。”
爬山虎也染了发，黄绿相间的。秋天历来是讲述有关收获的故事的，秋高气爽，学校正热闹非凡，这便是运动会的场景——身穿运动服的我们英姿飒爽，迈着整齐的步伐。哦，还有那放飞的气球带着期望飞向蓝天，再来听听我们班的口号：“运动运动，永不言败；飞翔飞翔，斗志昂扬！”
爬山虎褪去了衣装，光秃秃的，寒风刺骨的冷。放学铃声大作，同学们纷纷涌出校园。不为别的，只是为赶在太阳落山前追逐即将逝去的光辉。这就是我们——充满活力的少年，再厚重的衣服也掩盖不住我们从骨子里透出的活力。
春夏秋冬，爬山虎有荣有枯，而校园里洋溢的活力气息却从未改变！
校园叙事作文 篇12我们的学校是个美丽的地方。
当你来到校门口，阶梯两侧的花坛就映入你的眼帘。花坛里种满了美丽的兰花，每到花期，那一朵朵洁白的兰花竞相开放，远远望去，好像雪白的绒毯。阶梯上面，有一棵挺拔的大树，一年四季都十分茂盛，就像一把撑开的绿色大伞，树下有个水龙头，每到放学，都有许多同学来这里洗手。
走进校园，一排排整齐高大的梧桐树就像一个个士兵一样守卫着我们的校园。春天，梧桐树发芽了，那一个个嫩绿的小芽仿佛是镶嵌在枝头的一块块翠绿的宝石；炎炎夏日，梧桐树长得格外茂盛，能为我们遮阳挡雨；一阵秋风吹过，梧桐树的叶子飘落下来，就像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，梧桐树的叶子掉光了，只剩下光秃秃的树干了，但是它不怕寒冷，仍然坚强地守卫者我们的校园。教学楼旁，一棵棵亭亭玉立的桂花树长得十分茂盛，八九月份，桂花开了，那一朵朵金黄的小花散发着淡淡清香，弥漫着整个校园。
我们的校园不但美丽，而且是个欢乐的地方。每到下课，同学们就一窝蜂地跑到操场，他们有的在比赛跑步，有的在跳绳，有的在打乒乓球……
我喜欢我们的校园！
校园叙事作文 篇13“耶！万岁！”高姐欢呼着。
我也长长地叹了口气，终于度过了黑暗的两天半。虽然考得不是很顺利，可毕竟心中的那块石头落了地。 迈着轻快的脚步走出了考场，心中空荡荡的，我只想随便走走，四处看看，放松一下疲惫的身体。 偌大的一个校园犹如傍晚时分的湖面，平静的不见一丝水波，不起一点涟漪。我的心也是从未有过的平静，没有一丝儿杂念。 昨晚下过雨，映入眼帘的一切都是如此清晰：粉色的教学楼，翠绿的树木，一排排整齐的绿篱，嫩嫩青青的小草…… 我陶醉在眼前的美景中，直到一片粉红映入眼帘，我才恍然大悟：原来春天已到。 走近了才发现，原来那挺立着一株开满粉红色小花的树；树的四周围着一圈被修剪得很齐的绿篱，嫩嫩的；跨过绿篱，来到树边，嗅着花的芬芳，情不自禁地想去触摸，想感受以下她的美。可是耳边却有一群小蜜蜂嗡嗡地闹个不停，仿佛怕我破坏了它们的粉色小天地。 我依依不舍地离开了粉色小天地，依旧漫无目的地走着。
校园的小路很干净，两旁的绿篱也很整齐。我沿着小路一直往下走，来到了绿的海洋——后山的茶园。
这里有着另一番景色。一排排整整齐齐的茶树，很绿，但并非那种苍老的墨绿，而是那种嫩而不柔的绿。我停下来细细观察这些随处可见的，平凡而有又美的叶子。突然，我的心微微震动，想到了它——生命。这一片片绿不就是生命的象征吗？只有当你抛开尘世的一切琐事，
敞开胸怀去欣赏它，去感受它，才能发现它的可贵、它的美。
不知是见景生情还是有别的因素，我想起了一个传说。
上帝创造女孩时，分别创造了漂亮的和平凡的两类，美丽的鲜花就是漂亮的女孩，而绿叶则是平凡的女孩，因为绿叶总是衬托着鲜花。其实无论是鲜花还是绿叶，只要你用心去欣赏，那么她都是美的。小玉说我们都是相貌平平的女孩，永远只能充当衬托鲜花的绿叶，我想，鲜花也罢，绿叶也罢，我喜欢当一个平凡的女孩，但我相信，总有一天我也会开出美丽的鲜花！
天色渐渐暗了下来，我却依旧漫步在校园的小路上……
校园叙事作文 篇14有一个地方，她让我们封闭已久的心灵之花绽放，一天一天地茁壮成长；有一个地方，犹如我的生活里的第二个家，一个令我幸福、令我快乐的大家庭；有一个地方，就像一个书籍王国，让我吸取了知识的精华，吸取了读书的能量……
这个地方，是令我们难以忘怀的学校——福田小学。
星期一至星期五的早晨，我的心情都会充满阳光，一想到可以回到教室与同学们见面，我就兴奋不已。背着自己的小书包来到学校，第一眼就能看到巍巍的学校朝气蓬勃。校门口的旁边是一位位精神抖擞的保安叔叔，为的是让每一个学生、每一位老师平平安安地出入校园，保卫我们的安全。礼仪队们胸前佩戴者鲜艳的红领巾站在两旁，他们以礼仪为目标。见到老师时，领队人就喊“立正，敬礼”，所有队员就一起鞠躬，并说“老师好”，这时，老师就会点头微笑。当看到有低年级小学生没戴红领巾或奔跑时，他们会对小学生轻声细语地提醒，因为孩子从小要从基础教育学起；当看到大年级学生违规时，他们的语气就会变得很严肃，因为如果长时间受教育却还不守规矩的话，那可是不可学习的哦。
校园的风景也是百看不厌的。走进校门，旗杆上的五星红旗在空中飘扬，它把祖国母亲的心愿与阳光满满地洒在校园里，洒满每一个学生的心田。背后的高楼前的墙壁上，映入眼帘的是四个大大的字：养正扬长。从这四个字中能想象得出，学生们的品行永远重要于成绩，再好的学习成绩，如果学生的品行不端正，也不能算是一位好学生。“养正扬长”这四个字的上面是我们学校的校徽，校徽的边际是八个小小的字：福泽学子，爱润心田。草地上，足球队正发挥着脚下的功夫，对着地面上的足球你争我抢。在教练嘴里的口哨声清脆地响起时，一个个运动员像虎豹一样飞奔出去，大伙儿们是多么的活力四射。红旗旁边是一所又宽又大的教学楼，教学楼里，学生们享受着学习的魔力，在外面常常能听到朗朗的读书声，我们的学习过程是多么快乐呀！
令我对福田小学记忆深刻的，不只是教育方面优异，还有的是学校里的活动令我大开眼界。
在学校里，早读与午读培养学生的阅读能力；早操让我们增强体力和体质，让我们随时都有与病魔对战的体魄；眼操可以保护我们的视力，每一个动作，每一个节拍，都在训练我们的认真。运动会上，每一位运动员们都在为自己班级的荣誉枕戈待旦。科技会上，各式各样的科技品令我们睁大眼睛。语文、数学、英语嘉年华活动里，每一个学生发挥自己的头脑玩中学。阅读活动让我们懂得了读书的好方法……
我的心里藏着一个小秘密，我是多么喜欢我们的陈校长呀！记得三年级的时候，有一次我调皮玩水，陈校长和颜悦色地教育我要节约资源，他的话令我心服口服，他的儒雅就是我心中的偶像。班主任明白我的心思，帮我和陈校长拍了一张合影，你看陈校长弯腰和我拍照时多么亲切呀！我虽然紧张，可我的内心是多么幸福呀！我一直珍藏着这张合影，我暗暗下定决心，我要一天比一天进步，用实际行动向陈校长汇报我的成绩！
下个学期以后，我们将要离开我们的福田小学，在中学学校里面对更大的挑战。我要更加努力学习，争取好成绩，为我们的福田小学留下最美好、最光荣、最深刻的印象！
校园叙事作文 篇15书是我最好的伙伴。从呀呀学语开始，我就与书结下了不解之缘。
我记得在刚有识别能力的时候，妈妈就耐心的教我识字。爸爸就让我认识植物，认识可爱的小动物。识字卡片在我小时候的生活中，是不可缺少的一部分。
我渐渐长大了，认识的字也越来越多，故事书成了我的好朋友。我经常缠着妈妈，我们互相讲故事给对方听。
后来我成了一年级的小学生，接触了许多课本，有了语文课本，数学课本，英语、品生课本。我最喜欢的是语文课本，因为里面有许多有趣的故事。每当发下新书的时候，我都要给它包上新书皮，然后就迫不及待的一篇一篇的读起来。
我与书相伴，书让我受益匪浅。
在时间的道路上，在人生的长河里。我与书为伴，展开了我与书的故事。
记得小时候的书都是些成语故事，寓言故事。每次都是我缠着母亲给我讲故事，什么《井底之蛙》、《闻鸡起舞》、《火中取栗》……我都百听不厌，我也不知道为什么，只是觉得那些故事很有意思。可能小时候对书的认识只是懵懵懂懂但却又说不清的吧!
小学时，我便成了一位小书迷，天天手捧一本书，反复去读，去看。读到连母亲叫我吃饭的声音都不理会，看到连母亲呵斥的声音都听不到。只感觉周围是静静的，而我正在书中遨游。虽然我十分想融入到书中，去体会作者的情感，但我还是只能停留在书的表面，也只能浅浅的体会作者的流露及表达。也许小学时对书已经开始懂，但却没办法去深深了解吧。
现在，我也十分喜爱读书，也百看不厌，但已经有些深入了解了。我庆幸，我欢呼，我呐喊。也许书就是这样吧，只有慢慢去了解，才能有更深的体会，才能让枯乏的文字读出百般滋味。记得名人高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊!多读书籍才让我去访问历史伟人，去了解名人的思想。我就是在《资治通鉴》中去了解独一无二的女皇帝武则天，去看安禄山和史思明的武装叛乱……
多读书籍，让我与伟人交谈，与智者对话。当书中的文字一一从我脑海里闪过时，我便有一种心灵澄澈的享受。
我热爱读书，同时我也知道想读好书，真正去了解，去体会，靠的是毅力，执着的热爱，就像杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不释卷，才“韦编三绝”的故事，才有许多名人出现。
我热爱读书，读书伴我成长。在读书的长河中，我才刚刚开始。我相信，我与书的故事还很长很长，而我与书，也会一世携手。
校园叙事作文 篇16学生的家是校园，校园是培育祖国花朵成长的一个大花园，在这个花园里发生过许许多多令人回忆的美好往事，让我为你摘下一朵鲜艳夺目的花朵吧！
中午，学校里阳光普照，阳光洒在草地上，花朵上，阳光洒在美丽的花朵上，那花儿更美丽，更闪亮，花儿的'美丽使蜜蜂，蝴蝶和小虫子，纷纷为她伴舞，小草也摆动着身体，跳起了舞蹈。
校园里的树美丽极了，树叶透过阳光，树像几十座宝塔一样，风轻轻地吹着，树影晃动着，可真像一位美丽的姑娘在跳舞。
从校园里走了出来，同学们一边走一边说着，一些同学们大汗淋漓，小小的身躯上散发着阳光的气息，还有一些同学们，应该是玩累了，坐在树下看小人书。
欢乐的校园给我的童年生活带来了无穷的乐趣。
校园叙事作文 篇17我们的校园是个美丽校园，它座落在临汾市鼓楼西大街。
来到学校门前，向前望去，一栋威严神圣的教学大楼映入眼帘。只见那灰白相间的墙，透明的玻璃窗，淡灰淡灰的窗帘和一个巨大的校徽，让教学大楼洋溢着书香气息。教学大楼和走廊旁还栽满了各种树，一阵微风拂过，也令我们神清气爽，实压是棒极了！教学大楼的右边也栽满了花草树木。小草绿油油的，像一个个顽皮的孩子。树被剪得整整齐齐的，十分好看，还有一个个像将军一样的仟孑立在一旁。鲜花旁边围着一群翩翩起舞的蝴蝶，真是好看极了。
在花坛的对是一个超大形的橾场，宽阔的操场上有环形的塑胶跑道，绿色的草坪，各种体育设施还有￣个沙坑等等。在那儿经常可以看到同学们玩耍，打闹，锻炼身体的身影。
这就是我们的学校，临汾市第一中心学校，听了我的介绍，你觉得我们的校园美吗？
校园叙事作文 篇18我看见过烈日炎炎的夏天的校园，天高云淡的秋天的校园，寒风刺骨的冬天的校园，但最美的还是春天的校园。
春天来了，春姐姐怀着高兴的心情哼着小曲儿来到了人间。她一不小心把春意洒在了学校的灯笼树上，树宝宝伸了个懒腰抬起头，仰望着蓝天。树妈妈舒展了筋骨，身子变得更粗壮了她在微风中得意洋洋的摇摆着树枝。
桃花绽开了美丽的笑脸，像一位娇滴滴的小姑娘，它身穿一件粉红色的连衣裙亭亭玉立，害羞极了！它不断地像人们发出淡淡的清香。啊，它真美！咦，这是什么花？原来是泡桐树花。你瞧，那白色的花朵一簇堆在另一簇上，那叫一个美，美得让人陶醉；美得让人不知怎么形容！它高傲地仰着脑袋，好一个美丽而又骄傲的公主。
啊，美丽的学校，你到处都是春天，希望你永永远远都是这么美！
校园叙事作文 篇19沉寂的夜里，凛冽的秋风吹过，小小的台灯挺直了腰板，纸外框紧紧的挨住灯泡，犹如寒冷小鸡挨着，渴望得到温暖。微弱光在夹杂的缝隙里，一片落在墙上破旧不堪的黑色小包上，勾起了我的回忆。
小学时，一颗小钉深深的刺痛了我弱小心灵，使我观点有所改变，让我并不喜欢自己所读的学校。那年，秋天，风开始呼啸，窗外池塘里的水开始晃悠起来，水藻被风吹的像一座堆积的小山丘。紧紧的抱在一起，鱼也激动跃在草丛上。“叮叮”的响声刚落下，我迫不及待的想跑回家，不是我有急事，是老天不给面子，偏在我伞不在身边时想哭。我急促地从抽屉中拉出书包。不料，忽视了那时时刻刻有危险的小钉子。“咔嚓”一声，后面留下了一道长长的裂痕，我托起书包，身体软弱的瘫痪在地，真所谓“千里之堤毁于蚁穴”，我内心不由的伴着雨水流下怨恨泪珠，那泪珠伴随着伤痛，留驻心中。我恨不得永远离开这学校和那破旧的木桌木椅，恐怖的钉子，还有沙子跑道，甚至这校园的一切事物。
我愿望实现了，在中学，我远远的离开那可恶的校园，这里的一切是那么秀丽，不管是旁边的山，或红白色的塑胶跑道，桌椅。起初很满足，久而久之，二九年华的我觉得并无想象中的美好，快乐。在校园里，总有一堆堆令人烦闷的作业，有不知何时开始，忙碌麻木的学习和中考的压力让我心力交瘁，同时看着身边的同学都像是丢了幸福的囚鸟，心中总是无限叹息，时光过的那么充实，亦可以说是忙碌，总会浮现一些不曾做完的事。也体会到比公交车还拥挤的饭堂队伍，比寒冬还孤独的夜晚。此时的我多希望有机会能与母校重温旧情，不管是哪里的风，雨，还是钉子或者是与伙伴们光着脚丫跑来跑去······。
一世浮华须声生根，莫等花落才后悔。我知道，应该珍爱当下。放下过去，让那充满愉快的校园，带着童年的苦涩，快乐，深藏于心。风已吹向他处，灯罩渐渐恢复原样，微光映在我脸上，我仰起头看着那满天晶莹的星斗，如我所经历的一切，有暗淡，有明亮。
校园叙事作文 篇20书，一个多么简单而又平凡的眼啊!但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……
书，对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢?
不仅如此，我还为书“卖过命”呢?说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊!我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书!
我爱读书。因为书几乎占据了我房间一半的空间，书架上，床头、枕头下。我爱读书，因为书总是伴我进入梦乡，当我在书的海洋中遨游时，我非常快乐。
有一次，晚上我睡觉时正在看《三国演义》，妈妈进来了说：“太晚了，快睡吧，明天还要上学呢?”之后妈妈走了。我接着又继续看，过了一会我听见有脚步声，我赶快把书叠好角，放在枕头下。妈妈进来了，看见我熟睡的样子，便走了。等妈妈走后我急切拿出书来津津有味的看起来。不知是妈妈听见翻页声还是怎么?一下子进来，把我抓了个正着，严厉地训斥了我一顿。之后我一晚上都没睡好。结果第二天上课无精打采，一整天都没有精神。
这件事让我懂得了要合理安排时间，不过我每晚还都看一会儿书。
校园叙事作文 篇21和谐的校园环境伴随着我们的成长，它能给我们留下美好的童年回忆。
和谐的校园，向我们展示应有的赏心悦目的校园环境，催人奋进的校园文化，真挚的师生情谊。
人与环境要和谐。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐，只有那种和谐，我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机，环境是我们的朋友。1997年时，亚运会在日本结束时，6万人的会场上没有一片废纸，全场干干净净的，6万人啊！那是一个多么大的数字，在这一个会场上开一个亚运会，没有一片纸巾，要是我们呢，能够做得到吗？日本人是有些地方值得我们去学习的。我们这样一个伟大的民族与日本相比，有时不免让人汗颜！环境是人类共同关爱的，要使我们能够与环境和谐相处，我们就应该多多的去爱护环境，去维护它们的平衡与和谐。
人和人之间的关系也要和谐，这样才能更好的表现出学校的风气，表现了师生交融和谐，因而我们应该团结，真诚的对待任何一个人。圣经《马太福音》中有一句名言：“你愿意别人怎样善待你，你就应该怎样善待别人”。中国也有句哲理名言说：“己所不欲勿施于人。”谈到这里，让我想起了一件事。
那一天，我们上体育课。我正要下去上课时，在２楼看见了一个小弟弟，他正哭得伤心，我看见了，想过去扶他，谁知，后面窜出了一个大姐姐，她把小弟弟扶起来：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是几班的啊？”我看见这情形，也暗自高兴。如果我们学校每一个人都像这样大姐姐一样关心他人，和谐，不就创建出了最美好的世界吗？
开展集体活动让我们的学习生活充满乐趣，和谐的集体生活，让同学们思维更紧密，获得和谐，注意要和谐。他的气于是就会在大家善意的哄笑声中不好意思地烟消云散了。友爱加深了，互相帮助的事情也层出不穷。去年班里家境贫困的王小东的妈妈去世了，为了安慰他那颗受伤的心，缓解他家的困难，同学们自觉地组织了集体募捐。他们把自己平时积攒的押岁钱和零用钱全拿出来，五十、一百地捐了出去。要知道，他们平时买一块两块钱的文具，都要和文具店的老板讨价还价的啊。可现在他们捐款的时候又是多么慷慨无私啊，真有那一掷千金的派头。大家的爱心还播撒到社会上。今年学校组织的手拉手活动————为希望工程捐款，同学们都踊跃参加，除自己捐款外，还上街做了义务宣传。同学们捐的钱虽然不多，帮助的人也很有限，但是同学们的这份爱心又是多么的珍贵啊。
校园叙事作文 篇22走进我的校园，你会发现，这是一所充满浓浓书香的校园。
一进入我的校园，你就会闻到满校园里浓浓的书香，你看学校为我们准备了图书馆，班级里还有图书角，自从同学们订了自己心爱的书后，就沉睡在了书香当中，到处都是同学们津津有味的看书，就连眨眼都不肯，生怕眨了眼之后，就浪费了时间，真是“人在书中游”呀，有的同学在看书的过程中还抄下了精美的句子，有的看完了再捐出去，让自己看更多更好看的书，我们同学对书真是情有独钟啊。就连我也是。
书是我们的营养品，可以丰富我们的知识，书也是我们的朋友，我们可以向它倾诉我们的喜怒哀乐，所以我们在开心时看书会变得更开心；如果我们伤心时看书时，整个人便会进入书中，忘记那些伤心事，书是我们全体学校的同学们最喜欢的，它能让大家增长知识、提高修养，它还能让大家离不开书中那些令人陶醉的故事，书是我们的知心朋友，所以我们爱看书！
书它有着巨大的魔力，它虽然不能让我们要什么有什么，但是它以让我们有无穷的知识，可以陶冶我们的情操，所以我们爱看书！
校园叙事作文 篇23“谢林!快和我去给那位小朋友道歉!”班长赫洛，严肃的对谢灵喊着。“我没有!”谢林回喊道。“我都看见了呢，同学还哭了。”赫洛不甘示弱，“那是他摔倒了，我去扶!”
“我不信!你可是班上的淘气鬼!”赫洛回击道，但这也没用，谢林也不甘心。“那我们去找老师。”赫洛雷厉风行的说，他们找到了善解人意的班主任顾城。“老师，谢林欺负了同学!还不承认。”赫洛把谢林“欺负”同学的事告诉了顾城老师。赫洛说完后，谢林向老师解释道：“老师，我没有!那位同学摔倒了，我去扶她起来。”谢林讲完，赫洛本来还想讲什么，但是被老师止住了：“你们安静会儿，你们有闻到什么气息吗?”谢林回答道：“哇，是丁香花。”老师听到了谢林的回答，点了点头。然后就把赫洛和谢琳带到了一个长满了丁香花的地方。那里丁香花的香味很浓，也有许多丁香可以观看。他们三个都坐在椅子那，老师对贺洛说：“你真的那么确定，是谢琳欺负的那个同学吗?”“我确定，我非常确定，我都看见，谢林把那位同学打哭了。”赫洛斩钉截铁地说道。
这话一出口，三个人都安静了。他们三个人都沉默的看着那五颜六色的丁香花，他们就这样看着，一句话也没说。他们盯着丁香花不知多久，时针一格一格的走着………
天边慢慢有了红霞。顾城谢林和洛洛也抬起头，不再盯着丁香花看。忽然广播传来：“表扬5年一班的谢林同学，他去扶了一位要去上厕所，却在半路摔了一跤的同学。”听完广播后的赫洛向谢琳道了歉，而且谢林也原谅了他，老师在一旁微笑着。
丁香花在夕阳的衬托下更美了。
校园叙事作文 篇24今天下午大课间后，我们都回到了教室，而社团的同学还未归来，于是就有了让我们捧腹大笑的下面同学的“精彩表演”。
讲台上老师正在生动地讲着课文，突然门带着风“呼”地一声被撞开了。未见其人，先见其肚，谁呀？我心里嘀咕着。噢！原来是胖七——任家禾。瞧他那副“鹅老爷”的派头，两手叉腰，挺着大肚子“呼呼”喘着粗气，真是架子十足。后面还有一个小跟班，低着头，眼睛还时不时地向上看。可是，“鹅老爷”看到老师，那自大的样子转眼之间消失得无影无踪。
大家的视线还没来得及从“鹅老爷”的身上收回来，门缝里又探进来一个脑袋。我定睛一看，是田涵彬。他弓着背，弯着腰，瞪着大眼睛慌慌张张地向里张望，俨然一个小偷的样子。只见他慢慢地抬起头看老师，当他的目光与老师严厉的眼神对视的那一刻，不禁打了个寒颤。田涵彬同学本能地直起了腰，站得笔直，等待接受老师的批评。这时候，不知是谁冒出一句“你真像个小偷！”同学们哄堂大笑，他倒有点丈二和尚摸不着头脑了……
怎么样，这几个同学的“演技”不错吧，他们可是我们班有名的演技大王呢！
校园叙事作文 篇25校园是个我们成长，学习的地方。每天在这里都会发生许许多多的事情。
记得我的朋友说，有一次，她去巡查.来到篮球场,看到有许多同学在玩游戏：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球,有的在打羽毛球......每个同学脸上都露出了笑脸,都显得十分高兴。突然有一个同学,不知他是兴奋过头,还是想大出风头，竟然用手抓住篮球杆上面横着的那条杆,身子甩来甩去,就像一只灵活的猴子.霎时，同学们都向他投去羡慕的目光，他看见了，就越甩越起劲。
甩了十几次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下来.那位同学用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊：“好痛啊!好痛啊!”老师们立即送他去医院检查，一看，原来是手断了。
经过这件事后，校长马上通知所有学生到篮球场集合，告许同学们着件事，并警告同学们不要做爬栏杆等危险的事，还加强了记律呢!所以，我们不要做危险的事。
这件事给我留下了深刻的印象，因为它让我明白校园是大家的，校园的和谐也要靠大家一起努力。
校园叙事作文 篇26我的课余生活丰富多彩，五花八门，但我最喜欢的还是下象棋。
今天中午，我早早地做完作业，愁着没事干呢，突然我的目光落在了一副象棋上，我想：“何不借棋消愁呢？”于是一场“爸弟大战”开始了。
红先黑后，这是下象棋的规矩。于是，爸爸不慌不忙地将“炮”移到了“兵”后面，哎呀！他想吃我的“兵！我立刻把“马”一顶，准备给他当头一棒。爸爸一看局势不妙，也将“马”迎了上来。真不知螳螂捕蝉，黄雀在后，“机会来了！”于是急性子的我就随便走了一个棋子。“耶！我吃了你的“兵”！”爸爸欢呼雀跃。“什么？”我揉了揉眼睛，仔细一看，原来我的“兵”向前走了一步，越过了保护线，爸爸的“炮”就理所当然轰死了“兵”。由于粗心，我刚开始就丢了一个“兵”，我的信心大减，每走一个棋子都感觉很不自信，很快就败下阵来。
在中场休息时，我找到了自信的感觉，第二盘时，我踩“炮”，吃“马”，杀“将”，不紧不慢地一步步回击了爸爸。第三盘，我士气高涨，而爸爸像泻了气的皮球。最终，我以2：1击败了爸爸，这时，我百般兴奋，那高兴的味儿呀，别提了。
那一刻，我真正读懂了细心、耐心和信心！
校园叙事作文 篇27“蜗牛加油，蜗牛必胜！”只见教室后面同学的画板上爬满了蜗牛，蜗牛跑步比赛正式拉开了帷幕。
蜗牛运动员们各个伸长了脖子，扭着身子，好像十分费力。慢慢地挪动着笨重的身子，奋力向终点“冲”去。它们的身下留下了一条条透明的黏液，这是它们行进的轨迹。这场大赛的“主持人”激动地喊着：“最后10厘米冲刺了！加油，加油，加油！”这些蜗牛像世界选手一般奋力冲刺，啊！还有最后3厘米了。蜗牛们像完全变了身似的，好像脱离了笨重的蜗牛壳，像脱缰的野马，离弦的箭一般向终点爬去。“这只脖子两边有花纹的蜗牛暂列第一，第一名奖励新鲜树叶一片。”这些蜗牛好像听懂了我们的话语，更加努力了。我好像看透了它们的心思，它们想快点冲刺，得到树叶奖励。那只脖子上带有花纹的蜗牛终于爬上了画板的顶，它成为了比赛的冠军。它骄傲的爬到了我们的手上，独享一片鲜嫩的树叶。不久树叶上就出现了一个又一个的小洞，冠军蜗牛一副心满意足的样子。
蜗牛奥林匹克运动会短跑比赛结束了，但整个教室仍然一片沸腾。感谢蜗牛运动员给我们带来的欢乐，我们把它们放到了花园中休息，期待着下一个校园新鲜事的到来！
校园叙事作文 篇28那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查，还是不见尺子。我看了看表，快考试了，怎么办呢？我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了。”周围的同学都在认真地准备着东西，只有我在焦急地东张西望。
就在这时，王南跑过来关心地问：“小飞，你怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了，怎么办呀……”她听完以后说：“这好办，交给我吧。”她说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“扑哧”一声笑了，说：“还愣在那干什么？快拿着呀！”说着，便把手中的一截断尺子放在我的手心，我我像做梦似的，半晌才说出一句话：“你这是干什么？”她笑着说：“‘断尺救人’呗”……就在这时，上课铃声响了起来……
事后，我一直珍藏着这把断尺，直到永远……
校园叙事作文 篇29在星期一的升旗仪式上，校长对我们说：“星期六要举行一年一度的周未书市大会。”我听了，高兴地一蹦三尺高，放学后，我飞快地跑回了家，把我不看的书都装起来，等到周未书市大会上卖掉。等啊盼啊，星期六终于到了，我一大早就来了学校，到了操场上，我看见了很多同学们在卖书，我来到了我们班的位置上，坐下准备卖书。我开始有点害羞，用帽子遮住自己的脸，但是过了一会，我听见了一个小同学的吆喝声，我觉得这么小的同学都敢卖书，我觉得我也行。没有什么丢脸的，我摘下帽子，吆喝着：“卖书了，卖书了，特价买二送一了。”同学们听到我的吆喝，马上跑到我的书摊上。五元，三元，二元，一会把我的书一扫而光，我觉得我要发大财了，把我不看的书卖掉，拿着卖书的钱去买我要看的书。心里有一种说不出的高兴。
我走着走着来到了一个大姐姐的书摊上，哇，有我喜欢看的书呀，我灵机一动，学着别人买书的样子对姐姐说：“大姐姐，你看你的书都破了，你也不看了，便宜一点吧。”大姐姐看了看我，说你喜欢看书吗，我点点头，她看出了我的诚心，就答应了。最后，我围着书市转了一圈，买了很多书，我心里乐成了一朵花。
周未书市大会真是太新鲜了，明年我还会再来。
校园叙事作文 篇30不知不觉我已经在校园里度过了三年的时光，学校到处都有我的足迹，但令我最难忘的是那一次数学考试。
那时我还是一年级的小同学，当我正在慢腾腾写着那试卷的时候，监考老师响彻云霄的说：“同学们，还有15分钟收卷。”这时我才从白日梦中醒过来，我看了一眼我的试卷，天哪？还有两个大题和一个小的填空题没写，另外还加一个奥数题，等四大题4，还要检查几遍，这怎么可能呢？我的心情由紧张到懊恼了。我想还是算了，我还是加快写题目吧！如右图三角形有在第3个......我飞快的选择，但当我写最后一题时，却把我难住了，我朦朦胧胧的记得赵老师讲过，可我想也想不起来了，我的脑海里正在时光倒流，但还是没找到那一档子事哎，都怪我没认真听讲，还有5分钟下课了，监考老师又说话了，我彻底崩溃了，我看了一眼别的同学，哇，他们都在检查了呢，我悄悄的看了一眼老师。他正瞪着大眼睛看着我，看上去像要吞了我一样，我急得像热锅上的小蚂蚁。
忽然下课铃声响了，监考老师毫不犹豫地把我的试卷收走了，到了教室我心情低落到低谷。
这件事情让我久久不能忘掉，在我的记忆里生根发芽。
校园叙事作文 篇31在我的学校里，每天都有许多同学之间和睦相处的感人故事。
在校运会上，我亲眼目睹许多感人的画面，有人摔倒时，有同学跑过去扶起来，有人流汗时，有同学帮擦汗，有人因参赛失败难过时，有同学过去安慰……让我最感动的是二年级比赛跑步时发生的事，当时有一位同学因为跑得太快摔倒了，旁边正在跑步的同学看见了，不管自己比赛的名次，连忙跑过来扶起那位摔倒的同学，着急地问：“怎么了？”只见摔倒的同学膝盖被石头划伤了，看起来很痛苦，那位同学连忙把摔伤的同学扶到医药室给她包扎伤口，旁边的人纷纷说道：“这个同学真有爱心！”
还记得有一天早晨做操时，一位同学一不小心踢到了前面的同学，前面的同学知道后面的同学不是故意的，虽然被踢得很痛，但她强忍着痛，面带微笑地说：“没事，我们是好朋友，朋友之间要相互包容。”做完操，回到教室，那位同学自觉走到被踢中的同学面前，真诚地说：“对不起。”那位同学说：“没关系，我们是好朋友。”
校园里和谐的事说不完，道不尽。
【校园叙事作文】