慕小晚见裴糯这次没有嫌弃自己，笑着牵着墨墨：“墨墨，我们和这个姐姐一起玩木头人啊。”

墨墨不想动，伸着小胳膊去找时卿，要妈妈抱抱。

安安已经人来疯地冲过去，抱着裴糯的腿，晃着小脑袋，可可爱爱的喊着：“姐姐玩木头人啊。”

仰着小脑袋，可可爱爱地喊着裴糯。

在小丫头眼里，她看不出这个漂亮姐姐是不是有什么问题，只是觉得姐姐好厉害，装木头人从来都是一动不动的。

用格外崇拜的眼神看着裴糯，可惜她太矮了，这么使劲也看不见姐姐的脸。

时卿想出声制止，主要是怕裴糯不习惯被陌生人碰触。

结果很意外的一幕发生了，裴糯竟然伸手按在安安的小辫子上，垂眸看着她。

只是轻轻碰了一下，又迅速挪开，也没有要发脾气的样子。

慕小晚很开心的喊着舟舟过来一起玩木头人，她也发现了裴糯的细微变化，虽然她是学法医，但是多少也能知道一点儿，裴糯的反常，是在向好的方向发展。

不过最后，还是没完成木头人，因为裴糯根本不会互动，能摸摸安安的小辫子，已经是非常了不起的进步了。

晚上睡觉时，时卿也不放心裴糯跟沈红云睡一起，让江北珩带着舟舟和墨墨去跟沈峦城睡，她带着安安和裴糯睡一张床上。

钟文清虽然同情的裴糯的遭遇，却也怕裴糯万一发病，会伤害到安安。

喊着让安安晚上和她一起睡。

小丫头自然不乐意，晃着小脑袋，两个小辫子使劲摇晃着，小嘴里不停地嘟囔着：“和妈妈睡，和漂亮姐姐睡，不要和奶奶睡。”

钟文清哭笑不得，拍着小丫头的小脊背：“就喜欢漂亮姐姐啊，连奶奶也不喜欢了吗？这样奶奶会伤心的，你真的不跟奶奶睡啊。”

安安非常坚定又肯定地点头：“和妈妈睡，昨天和奶奶睡。”

小丫头还有点儿迷糊，分不清明天和昨天的区别，她是想给奶奶一个承诺，明天陪奶奶睡觉。

就这样，也哄的钟文清十分开心，还是趁着裴糯不注意时，小声叮嘱时卿：“你要注意点，晚上睡觉警醒一点，虽然裴糯现在好好的，万一晚上睡觉时出个什么意外呢？可千万不要伤到了安安。”

时卿知道钟文清的怀疑不是没有道理的，毕竟发火的裴糯，根本没有理智可言，安慰着钟文清：“我会小心的，晚上我让安安睡小床上。”

钟文清这才放心，看了看裴糯，叹了口气：“真是个可怜的孩子。”

晚上，裴糯倒是很乖，躺下后很快就沉沉入睡，甚至都不曾翻身，倒是安安半夜还爬起来喊着要尿尿，因为晚上时偷偷喝了不少糖水。

带着安安去上了厕所回来，小丫头就不肯去小床上睡，赖在时卿怀里，非要让妈妈给她讲故事。

时卿无奈，拍着她的小脊背哄着：“你要乖啊，姐姐都睡觉了，我们再说话就会吵醒姐姐的，我们好好睡觉，明天早上还要早早起床呢。”

安安可不是那么好哄的，哼哼唧唧是不乐意，还有点儿不清醒地闹瞌睡。

时卿就轻轻拍着，小声哼着摇篮曲，哄安安睡觉。

一时没注意，躺在角落里的裴糯睁开了眼睛，盯着天花板愣神。

……

第二天一早，时卿就给曲明远打了电话，让他过来一趟，给裴糯看看。

裴糯倒是一点儿感觉没有，也完全适应家里多了好几个陌生人，安静地坐着，安静地吃饭，然后安静地看着安安他们在客厅里跑来跑去。

她能这么一直安静地坐着，已经是很好的表现了。

曲明远是带着多多一起过来的，而林宛音因为有课所以没空过来。

多多一进屋，就和安安和舟舟打成一片，开心地闹成一团，四个小朋友的笑闹声，像是炸开了锅一样，吵得人耳膜疼。

时卿被吵得都没办法跟曲明远聊天，赶紧让沈红云领着四个孩子上楼去躲猫猫。

沈红云哄着四个孩子上楼，裴糯还扭头看着四个孩子，一直到孩子们消失在楼梯口也没有收回视线。

楼下一下安静了很多，时卿才小声的跟曲明远说了裴糯昨晚的表现：“她鼻子还是很灵敏的，竟然能闻到小晚身上的味道。”

曲明远也挺诧异，安静地观察了裴糯一会儿，才给时卿分析：“很有可能，她只是自我封闭保护，却不知道该怎么走出来，你的某一个点让她感到善意，或者家里的什么事情让她感觉到熟悉，她才愿意慢慢伸出触角，对这个世界有那么一点儿反应。”

时卿有些不明白：“如果是这样，怎么才能让她康复？还有，真的没有可能，朱珠的灵魂在她身上？”

曲明远摇头：“这个先不提，要让她先恢复正常，不过她封闭的时间很长，可能一时半会儿不会有特别大的进步。”

时卿皱眉：“她可是裴老女儿，裴老那么宠爱她，而且她的外公外婆也很疼爱她，这么多人，都不能让她从自己的世界里走出来吗？”

曲明远摇头：“那是不一样的，他们的亲人的宠爱，可是他们心底却觉得她是有病的，所以给了她更多的关爱。”

“而且，他们会照顾她，却不一定会有时间跟她交流。”

“如果在最早的时候，发现她有问题，就去引导交流，情况就会好很多。”

时卿心里微叹，那时候人们都忙着果腹，能把裴糯养得白白胖胖，已经是很好了，哪有那么多时间陪她聊天。

而裴老又在京市，所谓的最佳的治疗期自然就错过了。

想着，有些心疼地握着裴糯的手，轻轻揉捏着她的手指：“她真是一个很聪明的孩子，虽然不会说话，但是很会画画，没有人教，却能画得那么好。”

曲明远倒是比较理性：“这样的孩子，通常会是天才，也许能从她的画里走进她的内心。我可以看看她的画吗？”

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