陈宗生秦烟(篇温养爱人)全在线_(篇温养爱人)在线
《温养爱人》小说介绍
网文大咖“淮夕”最新创作上线的小说《温养爱人》,是质量非常高的一部古代言情,陈宗生秦烟是文里涉及到的关键人物,超爽情节主要讲述的是:在他身边的第十年,我耗不起了。他对我哪里都好,却迟迟不肯给我一个合适的身份。于是我决定辞职离开,重新开始生活。递上辞呈的那一刻,我看到他眼底的波涛暗涌。我知道,想逃离他是不可能的了.........第10章
jenny回来时看到的就是一脸傻笑的秦烟,不禁十分惊奇。
“你笑什么呢?”
“没有没有。”
Jenny手里提着东西,秦烟闻到香味了。
“什么呀,好香啊。”
“我给你带回来的酱鸭。”
“谢谢。”秦烟去洗手。
Jenny把包装袋放在秦烟桌子上,被她满桌的东西惊呆了,“烟,你用功一下午啊,还有生理,我们上学期不是学过了嘛。”
秦烟带上一次性手套,“复习啊,以后考研还要学生理呢。”
Jenny还记着她的大志向呢,拍拍她的肩膀,“那你加油。”
Jenny去洗澡。
秦烟吃着酱鸭,也不准备去食堂了,根据记下的东西,先把通路图画下来。
才学的,记得正清楚。
其实这个没那么难,陈先生已经帮她串一遍了,就是那些物质的名字难记。
不过也没有不允许她翻书。
书上也有图,初看复杂难懂,即便课堂上学过一遍,秦烟看到它们也很头疼。
但是现在不一样了,那些陌生的物质落在秦烟的眼里,一个个都戴上了帽子,作用清楚。
这种学会的成就感几乎要把秦烟淹没了。
陈先生只讲了G蛋白的一条通路,秦烟看书上的有好几条,便顺便把其他几条一起画了。
最后再工工整整的拿出一张纸誊抄好,拍照上传。
时间的话。
秦烟找到课表,比对着记下。
一通乱打,把没课的时候全算上了。
转念一想,又觉得不合适,把早上八点到十点的全删掉了,下午两点到四点的也删了。
剩下还有一小半。
在按下发送的时候,秦烟又犹豫了。
他平时那么忙,不能发这么多吧?
秦烟又删了几个,周六有实验课,周日全天可以没事。
好了。
秦烟发过去。
剩下最后一个人物。
秦烟拿出今天写的那些框架,重新找一张纸,将不理解的知识点一一写下来,确认没有问题之后,拍照上传。
完成啦。
Jenny洗好澡,拿着毛巾擦头发。
“烟,下周学校有草地音乐节,要不要去看?”
“什么时候啊?”秦烟慢吞吞的收拾着桌子。
“我看一下哦。”Jenny拿出手机查了一下,“周日晚上。”
Jenny点了点她额头,“我要上场跳舞的哎,你不准不去。”
“好吧。”
秦烟只能默默期待陈先生不会那个时间给她上课。
……
周三上午,秦烟收到消息。
“下午时间有变动吗?”
秦烟在上课,手机微微震动,她看了一眼讲台上的老师,偷偷打开手机,回复,“没有。”
“好,等我电话。”
“嗯嗯。”
整节课秦烟的心情都是美滋滋的。
Jenny朝她眨了眨眼,小声说,“你那个老师呀?”
秦烟抿唇笑了笑。
“呀呀呀。”Jenny说,“这老师真幸运,能找到我们小烟烟当学生。”
讲台上咚的一声,老师严肃的目光投射回来,“上课不要讲话,有什么话下课讲!”
秦烟和Jenny两个人同时低头。
到了下午。
小课堂准时开始。
依旧讲信号转导。
“画的图我看过了,很好。”
陈先生的声音每次听到都是一次享受,是一种有磁性的,带有质感的嗓音。
秦烟收到夸奖后,脸有些烫。
“但是我不是完全没看书,有的记不住,就翻书了。”
“我没说不允许,这些内容,研究的不算透彻,我们也只是粗略学习一下,在生理书内不算一个特别重要的点,不过以后你准备考研的话,这算是一个拉分的知识点,你现在做到心里有框架,知道它是做什么的就行。”
秦烟回答,“好的,我知道了。”
陈先生:“我看让你总结的走G蛋白通道的配体有哪些,这个你还没给我。”
放假归来检查作业的既视感。
秦烟磕绊了下,“还有这个呀?”
“有,你也画过,G蛋白介导的信号通路常见的有几个,分别是受体-G蛋白-AC-cAMP-PKA通路,受体-G蛋白-PLC-IP3-Ca2+和DG-PKC通路,受体-G蛋白-Ca2+-钙调蛋白-钙调磷酸酶通路,走G蛋白介导的信号转导物质有很多,但是哪些物质具体走哪一条路又可细分。
不过这个作业其实学过其他几个通路之后再做比较好,这次课结束之后记得补上。”
听见陈先生不追究,秦烟蓦然松了一口气。
“我会的。”
陈先生:“嗯,上次说过,其他几个通道其实很相似,一个是离子通道介导的信号转导,一个是酶联型受体介导的信号转导,还有一个是核受体介导的信号转导。”
陈先生:“酶联型可以和G蛋白介导的通道对比着学,不同的是胞内与细胞膜上受体相连的物质不是G蛋白,而是一种酶,或者这个受体就有酶的作用,往后也是由这个酶激活一连串物质,最后效应比如是是启动转录,参与复制,走这条通路的多是生长因子之类的物质,和体内细胞无限增值息息相关,也和癌症肿瘤有关联。生化书上重点介绍了这条通路,举的还有一个例子,你现在还没有学到,也不必急着掌握,听一听也就过去了。”
秦烟认真记下,听陈先生梳理过之后,这些知识点该怎么学,学到哪种程度好像都变得十分清楚了。
陈先生:“核内受体通道和离子型通道都算是比较特殊的,核内受体介导的通道是传递信息的物质,比如甲状腺激素,可以直接通过细胞膜,进入细胞内,核内受体上面通常会有几个功能区段,比如激素结合域,DNA结合域,转录激活结合域,激素进入细胞内后,与相应区段结合,从而影响其他区段的构象,接着再去调节转录。”
陈先生:“离子通道型受体介导的信号通路其实和电位产生差不多,不涉及细胞内各种物质变化。这几个通道掌握到这里就差不多了,你有什么问题要问吗?”
秦烟好奇地问,“你以前教过人吗?”
“怎么。”淡淡的笑声,“跟着我学听不懂啊?”
“我可没有说。”秦烟转着手里的笔,“我是在夸你教得好。”
“我可没有听出来。”
秦烟放下笔,“你学我说话。”
男人笑了一声,“有吗?”
“哼,如果你告诉我,你是不是第一次教人的话,我就原谅你了。”
“下次吧。”陈先生说,“如果你的作业完成好的话。”
“那你不准骗我,我会记着的。”
少年人总是这样认真,倒显得成年人分外虚伪。
这么一句承诺,在他们眼里,比由最公正的法律提供保障的协议都要管用。
陈宗生笑着摇了摇头,说,不骗。