一周后，教育局的调查组进驻学校。

我站在调查组面前，试图做最后的陈述。

我拿出厚厚一摞网购记录，指着那些给孩子们买得衣服、给班里买的图书、体育器材的订单，声音因激动而微微发颤。

调查组的负责人，一位面容和善却眼神锐利的中年女性，轻轻推了推眼镜。

“宋老师，我们理解，也愿意相信您的初衷是好的。这些购买记录，能证明您是一位有爱心的老师，但是。”

她话锋一转，指尖点着桌上的财务规定文件，“它们无法与您收取的、那笔没有票据的班费形成一一对应的法律关系。教育收费，铁律就是收支两条线，您的行为，本质上就是坐收坐支，是严重违规。”

“难道善意就不算数了吗？”我感到一阵眩晕。

“善意不能凌驾于规则之上。否则，今天您可以因为善意收费，明天别人也可以打着善意的旗号牟利。制度的存在，就是为了杜绝这种模糊地带。”

她的语气带着一丝不容置疑的惋惜，“我们必须按流程办事。”

最终处分比想象的更严厉：取消教师资格。

理由清晰而冰冷：违反国家教育收费规定，情节严重，造成恶劣社会影响。

宣布处分时，我站在熟悉的讲台上，台下是死一般的寂静。

学生们的肩膀在微微发抖，始终没敢抬头。

我的目光扫过全班，最后，定格在林耿耿身上。

她没有再掩饰，嘴角上扬，勾勒出一个清晰得意，属于胜利者的微笑。

但我只是平静地收回目光，转身，走出了教室。

回到即将搬离的宿舍，一种强烈的不对劲驱使着我。

我打开被遗忘的社交媒体，输入了林耿耿的名字。

页面弹出数十个视频。

镜头里的她，言辞犀利，逻辑缜密，以少年法制观察员自居。

她的战绩赫赫：曝光郊区敬老院克扣伙食费，举报公益机构账目混乱，每一桩都将所谓的“伪善者”逼到绝境。

视频的标题无一例外，都带着耸人听闻的标签：

#打假十大感动人物#

#撕开模范教师的真面目#

#正义少女为民发声#

评论区充斥着对她勇气和智慧的赞美，以及对我们这些落网者的狂欢式***。

我顺着一个个视频点进去，心脏越来越冷。

她的模式如出一辙，寻找光环下的微小瑕疵，利用规则漏洞，发动舆论审判，最终享受将楷模拉下神坛的流量盛宴。

我不是第一个。

我只是她打假履历上，最新最具有话题性的一枚勋章。

我关掉视频，窗外已是夜色深沉。

我拿出一个空U盘，将她在不同事件中，那如出一辙的，带着笑意的胜利眼神，和她所有视频中煽动性最强，存在事实扭曲的言论，一一下载、保存、归档。

第二天，我去办公室收拾最后一点私人物品。

林耿耿倚在门框上，像是等候多时。

“小芮老师，需要帮忙吗。”她的声音轻快，带着毫不掩饰的挑衅。

我拉上行李袋的拉链，抬起头，对她露出了这几天来的第一个微笑。

“不劳费心。”我的声音很平静，目光却直直地看向她，带着一种她无法理解的穿透力。

她脸上的笑容微微一僵。

我拿起那个装着U盘的包，走过她身边，用只有我们两人能听到的声音，清晰地说道：

“林耿耿，这件事，还没完。”

我感受着她身体瞬间的僵硬，继续含笑道：

“收集证据，我也会。接下来要哭的人，该是你了。”

小说《山村支教老师不做“妈妈”了，留守儿童在班会上都哭了》 第4章 试读结束。